【題目】一足夠長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)木板速度為5m/s時(shí)將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板上,已知物塊與木板的質(zhì)量相等,物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度,求:
(1)物塊剛放到木板上后,兩者的加速度分別為多大;
(2)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同速度;
(3)物塊與木板均停止運(yùn)動(dòng),木板在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的位移大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)于年10月24日發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星簡(jiǎn)化后的路線示意圖如圖所示。衛(wèi)星由地面發(fā)射后,經(jīng)過(guò)發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道,然后在停泊軌道經(jīng)過(guò)調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道,衛(wèi)星開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)。已知地球與月球的質(zhì)量之比為a,衛(wèi)星的停泊軌道與工作軌道的半徑之比為b,衛(wèi)星在停泊軌道與工作軌道上均可視為做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則( )
A.衛(wèi)星在停泊軌道個(gè)工作軌道運(yùn)行的速度之比為
B.衛(wèi)星在停泊軌道個(gè)工作軌道運(yùn)行的周期之比為
C.衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行的向心加速度之比為
D.衛(wèi)星在停泊軌道運(yùn)行的速度大于地球的第一宇宙速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),原來(lái)v>0,a >0,s >0,從某時(shí)刻開(kāi)始把加速度均勻減小,則
A.速度逐漸增大,直到加速度等于零為止
B.速度逐漸減小,直到加速度等于零為止
C.位移繼續(xù)增大,直到加速度等于零為止
D.位移始終增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 研究劉翔的跨欄動(dòng)作時(shí),可以把劉翔看成質(zhì)點(diǎn)
B. 研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),選擇任意物體做參考系,對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述都是一樣的
C. 鹽城市出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是1.60元/公里,其中“每公里”指的是位移
D. 第4s是指3s末到4s末這段時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)做自由落體運(yùn)動(dòng)的小球從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的一段運(yùn)動(dòng)情境攝成影片,然后將此影片倒過(guò)來(lái)播放,則我們看到小球的運(yùn)動(dòng)是( ).
A.加速向下運(yùn)動(dòng)B.加速向上運(yùn)動(dòng)C.減速向下運(yùn)動(dòng)D.減速向上運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,紙面內(nèi)有勻強(qiáng)電場(chǎng),一帶正電的質(zhì)點(diǎn)(重力不計(jì))在一恒力F的作用下沿圖中虛線由A勻速運(yùn)動(dòng)至B,已知F和AB間夾角為θ,點(diǎn)A、B間距離為d,質(zhì)點(diǎn)所帶電荷量為q,則下列結(jié)論正確的是( )
A.勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為
B.A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為UAB=-
C.帶電質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的過(guò)程中電勢(shì)能增加了Fdcos θ
D.若帶電質(zhì)點(diǎn)由B點(diǎn)向A點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F必須反向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為探究物體運(yùn)動(dòng)加速度與物體質(zhì)量,物體受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,砂和砂桶質(zhì)量用m表示,小車(chē)和車(chē)上所加砝碼總質(zhì)量用M表示,小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度用a表示。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要適當(dāng)抬起長(zhǎng)木板的一端以平衡小車(chē)所受的摩擦力,該步驟中木板被抬起的角度與小車(chē)質(zhì)量_______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(2)在探究加速度與小車(chē)受力關(guān)系過(guò)程中,甲和乙兩小組分別用下列兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,其中你認(rèn)為合理的是_____________(選填“甲”或“乙”)
(3)在探究加速度與小車(chē)質(zhì)量過(guò)程中,應(yīng)保持______不變,通過(guò)增減小車(chē)中砝碼改變小車(chē)質(zhì)量M,實(shí)驗(yàn)測(cè)出幾組a、M數(shù)據(jù),下列圖線能直觀合理且正確反映a-M關(guān)系的是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于晶體和非晶體,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.單晶體具有各向同性
B.多晶體具有各向異性
C.非晶體的物理性質(zhì),在各個(gè)方向上都是相同的
D.無(wú)論是單晶體還是多晶體,它們的各種物理性質(zhì),在各個(gè)方向上都是不同的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列科技著作實(shí)現(xiàn)物理學(xué)史上第一次大飛躍的是
A. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
B. 《物種起源》
C. 《人類的起源》
D. 《人類在自然界中的位置》
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