小李同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，其中電源未畫(huà)出。

(1)下列操作中正確的是________________________。
A. 用秒表測(cè)出重物下落時(shí)間。
B. 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到直流電源上。
C. 先接通電源，再松開(kāi)紙帶，讓重物自由下落。
(2)如圖所示，小李同學(xué)選用實(shí)驗(yàn)中得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的第一個(gè)點(diǎn)記作O，另選取連續(xù)三個(gè)點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量點(diǎn)。若測(cè)得的A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別用s，s，s表示，重物的質(zhì)量用m表示，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為f。為了方便，他可以利用圖2中O點(diǎn)到________(選填“A”、“B”、“C”)點(diǎn)所代表的過(guò)程來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；此過(guò)程中重物重力勢(shì)能的減少量________，動(dòng)能的增加量________。
（1）C (2)B    mgs2    

試題分析：(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔就是一個(gè)打點(diǎn)周期就是，不需要秒表計(jì)時(shí)，A錯(cuò)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要接交流電源而不是直流電源。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí)先接通電源帶打點(diǎn)穩(wěn)定后在松開(kāi)紙帶運(yùn)動(dòng)。（2）驗(yàn)證機(jī)械能守恒需要測(cè)量出減少的重力勢(shì)能mgh,需要最大高度，還要知道增加的動(dòng)能就是初速度和末速度。已知O點(diǎn)初速度等于0，需要找到另外一點(diǎn)的速度。紙帶記錄的是自由落體運(yùn)動(dòng)的軌跡，屬于勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，中間時(shí)刻的速度等于這一段的平均速度，O點(diǎn)到A點(diǎn)之間的點(diǎn)跡沒(méi)有記錄，無(wú)法判斷時(shí)間，也找不到中間時(shí)刻，算不出速度。只有B點(diǎn)是AC的中間時(shí)刻，只有B點(diǎn)的速度可以直接計(jì)算，因此選擇O到B的過(guò)程研究機(jī)械能守恒。此過(guò)程減少的重力勢(shì)能mgs2，增加的動(dòng)能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)．
①實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫(xiě)紙)、小車(chē)、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線(xiàn)及開(kāi)關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_____      _．(填選項(xiàng)代號(hào))
A．電壓合適的50 Hz交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺
D．停表
E．天平
F．重錘
②實(shí)驗(yàn)中所用電源的頻率為50Hz。選取合適的紙帶如下圖，以每5個(gè)點(diǎn)為一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，分別記0、1、2……用刻度尺測(cè)得S1=2.80cm；S2=4.29cm；S3=5.79cm；S4=7.30cm；根據(jù)紙帶中所給的信息，圖中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=             s，當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)“2”時(shí)的瞬時(shí)速度為v2=                 m/s，小車(chē)加速度的計(jì)算公式為a=                             （每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔用T表示），計(jì)算結(jié)果為a=               m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)中，所用電源的頻率為50 Hz，某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測(cè)量時(shí)各計(jì)數(shù)點(diǎn)位置對(duì)應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖所示（圖中O是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D、E分別是以每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)單位取的計(jì)數(shù)點(diǎn)）。查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =" 9.80" m/s2。根據(jù)紙帶求：

（1）若重錘質(zhì)量為m，則重錘從起始下落至B時(shí)，減少的重力勢(shì)能為多少？
（2）重錘下落到B時(shí)，動(dòng)能為多大？
（3）從（1）、（2）的數(shù)據(jù)可得什么結(jié)論？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在用自由落體驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的裝置打出一條紙帶。在紙帶上選取某兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算出兩點(diǎn)間動(dòng)能的增量和重力勢(shì)能的減少量，一般實(shí)驗(yàn)的結(jié)果總是_____(填“＞”、“=”或“＜”)，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是__________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

）采用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系， 通過(guò)改變小托盤(pán)和砝碼總質(zhì)量m來(lái)改變小車(chē)受到的合外力，通過(guò)加減鉤碼來(lái)改變小車(chē)總質(zhì)量M．



①實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力，應(yīng)當(dāng)取下  （選填“小車(chē)上的鉤碼”、“小托盤(pán)和砝碼”或“紙帶”），將木板右端適當(dāng)墊高，直至小車(chē)在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙帶上打出來(lái)的點(diǎn)間距相等．
②圖乙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出．所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測(cè)出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為   m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
③此實(shí)驗(yàn)中有三個(gè)變化的物理量，在實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是         ，在研究加速度與力的關(guān)系時(shí)我們得到了如圖丙所示的圖像，圖像不過(guò)原點(diǎn)原因是           。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用單擺驗(yàn)證小球平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，設(shè)計(jì)方案如圖甲所示，在懸點(diǎn)O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當(dāng)懸線(xiàn)擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線(xiàn)長(zhǎng)為L，懸點(diǎn)到木板的距離．

(1)電熱絲P必須置于懸點(diǎn)正下方的理由是：__________________________________
________________________________________________________________________.
(2)將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點(diǎn)，，則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)_______．
(3)在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時(shí)懸線(xiàn)與豎直方向的夾角θ，小球落點(diǎn)與O′點(diǎn)的水平距離x將隨之改變，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，以為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo)，得到如圖乙所示圖象．則當(dāng)時(shí)，x為_(kāi)_______ m；若懸線(xiàn)長(zhǎng)，懸點(diǎn)到木板間的距離為_(kāi)_______ m.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示．一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝________(保留三位有效數(shù)字)．
(2)回答下列兩個(gè)問(wèn)題：
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有________．(填入所選物理量前的字母)
A．木塊的長(zhǎng)度l　　　　　B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是________________________________________________________________________．
(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________(用所測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g)與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫(xiě)出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于探究“功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是：
A．每次實(shí)驗(yàn)必須算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值
B．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)和木板間存在摩擦，實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先釋放小車(chē)后通電
D．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度不用保持一致

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如 圖甲所示，其中兩個(gè)主要步驟如下：

①用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出并記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
②只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示，如圖乙所示；
（1）以上兩步驟均有疏漏，請(qǐng)指出疏漏：
在①中是                                                 
在②中是                                                 
（2）圖乙所示的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________

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