質(zhì)量為m的均勻木塊靜止在光滑水平面上,木塊左右兩側(cè)各有一位拿著完全相同步槍和子彈的 射擊手。左側(cè)射手首先開槍,子彈相對木塊靜止時水平射入木塊的最大深度為d1,然后右側(cè)射手開槍,子彈相對木塊靜止時水平射入木塊的最大深度為d2,如圖所示。設(shè)子彈均未射穿木塊,且兩顆子彈與木塊之間的作用力大小均相等。當(dāng)兩顆子彈均相對于木塊靜止時,下列判斷正確的是                                (   )
A.木塊靜止,dl=d2
B.木塊向右運(yùn)動,d1<d2
C.木塊靜止,dl<d2
D.木塊向左運(yùn)動,dl=d2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小車質(zhì)量為M=2.0kg,帶有光滑的圓弧軌道AB和粗糙的水平軌道BC,一小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量為m=0.5kg,與軌道BC的動摩擦因數(shù)為μ=0.10,BC部分總長度為L=0.80m,重力加速度g取10m/s2
(1)若小車固定在水平面上,將小物塊從AB軌道的D點(diǎn)靜止釋放,小物塊恰好可運(yùn)動到C點(diǎn).試求D點(diǎn)與BC軌道的高度差;
(2)若將小車置于光滑水平面上,小物塊仍從AB軌道的D點(diǎn)靜止釋放,試求小物塊滑到BC中點(diǎn)時的速度大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

用粒子轟擊原子可使其從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài),設(shè)原子基態(tài)和激態(tài)的能量差為△E,現(xiàn)分別用電子和質(zhì)子轟擊質(zhì)量為M的靜止原子,試問欲使上述躍遷發(fā)生,所需的最小動能是否相等?對你的回答給出相應(yīng)的分析和計(jì)算.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量為M的物塊以一定速度在光滑水平面上運(yùn)動,與水平面上質(zhì)量為m的靜止物塊發(fā)生彈性正碰.若碰撞后兩者的動量相等,求兩者的質(zhì)量之比M:m?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一顆子彈以某一水平速度擊中了靜止在光滑水平面上的木塊,并從中穿出。對于這一過程,下列說法正確的是 (    )
A.子彈減少的機(jī)械能等于木塊增加的機(jī)械能
B.子彈和木塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能的損失量等于系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量
C.子彈減少的動能等于木塊增加的動能與木塊增加的內(nèi)能之和
D.子彈減少的機(jī)械能等于木塊增加的動能與子彈和木塊增加的內(nèi)能之和

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

矩形滑塊由不同材料的上、下兩層黏合在一起組成,將其放在光滑的水平面上,如圖所示.質(zhì)量為m的子彈以水平速度v射向滑塊,若射中上層,子彈剛好不射出,若射中下層,則子彈整個兒剛好嵌入.由上述兩種情況相比較(   )

①兩次子彈對滑塊做的功一樣多
②兩次滑塊受的沖量一樣大
③子彈嵌入下層時,對滑塊做功較多
④子彈嵌入上層時,系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量較多
A.①②B.②④C.①④D.③④

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)用圖示的裝置做驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn).選用小球a為入射小球,b為被碰小球.設(shè)小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mb;則它們的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為ma______mb,半徑關(guān)系為ra______rb(填“大于”、“等于”或“小于”).放上被碰小球b后,兩小球a、b碰后的落點(diǎn)如圖所示,系統(tǒng)碰撞過程中動量守恒則應(yīng)滿足的表達(dá)式是______,(用題中物理量和圖中字母表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

若物體做簡諧運(yùn)動,則下列說法中正確的是(  )
A.若位移為負(fù)值,則速度一定為正值,加速度也一定為正值
B.物體通過平衡位置時,所受合力為零,回復(fù)力為零,處于平衡狀態(tài)
C.物體每次通過同一位置時,其速度不一定相同,但加速度一定相同
D.物體的位移增大時,動能增加,勢能減少

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于振幅,下列說法中正確的是(  ).
A.物體振動的振幅越大,振動越強(qiáng)烈
B.一個確定的振動系統(tǒng),振幅越大振動系統(tǒng)的能量越大
C.振幅越大,物體振動的位移越大
D.振幅越大,物體振動的加速度越大

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同步練習(xí)冊答案