某同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02秒打一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),該同學(xué)選擇ABCDEF六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),對計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測量的結(jié)果記錄在圖中,單位是cm,
(1)則在打下B、C、D、E各點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度vB = m/s,
vC= m/s, vD= m/s,vE = m/s.
(2)小車的加速度為 m/s2。
(1)vA="0.335" m/s vB="0.415" m/s vC="0.465" m/s vD="0.575" m/s vE="0.655" m/s vF="0.735" m/s
(2) 2 m/s2
解析試題分析:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,可得:,,,,由可得:vA="0.335" m/s,可得:vF="0.735" m/s。
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論可知,,,其中T=0.04s,聯(lián)立可求a="2" m/s2
考點(diǎn):本題考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律涉及紙帶的處理等,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某物理興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)探究電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)的主要操作如下:
(1)先用電壓表直接接在電池兩極粗測電池的電動(dòng)勢,這樣測出的電動(dòng)勢比真實(shí)值_______(選填:“偏大”或“偏小”)。
(2)再按圖甲接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記下電阻箱和電壓表對應(yīng)的一系列讀數(shù)R、U ,并計(jì)算得下表所列數(shù)據(jù)。
/(V-1) | 0.80 | 1.07 | 1.30 | 1.47 | 1.80 | 2.27 |
/(Ω-1) | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)進(jìn)行的步驟是:
A.只用一個(gè)彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置0,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)線方向,按同樣比例作出這個(gè)力F的圖示 |
B.記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置 |
C.作出F1和F2的合力F,比較F和F |
D.通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用來測算纏繞螺線管的金屬絲長度。已知纏繞螺線管的金屬絲電阻較小,經(jīng)查閱資料得知該金屬絲的電阻率為ρ。
(1)、實(shí)驗(yàn)中用螺旋測微器測得金屬絲的直徑,如圖甲所示,可知金屬絲的直徑為
d= mm。
(2)、然后利用多用表測得纏繞螺線管的金屬絲的電阻,將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“Ω”檔的“×1”位置時(shí),多用表指針指示位置如圖乙所示,可知金屬絲的電阻為R= Ω。
(3)、若測得的金屬絲直徑用d表示,電阻用R表示,則由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度L= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號。在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn)。為了檢測小燈泡、開關(guān)以及3根導(dǎo)線:
①在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的 (填“電壓”“電流”“歐姆”)擋,進(jìn)行檢查;
②在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的 (填“電壓”“電流”“歐姆”)擋,進(jìn)行檢查;
③在開關(guān)閉合情況下,若測得3、4兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢,則表明 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)有一標(biāo)有“6 V, 1.5 W”的小燈泡,現(xiàn)要描繪其伏安特性曲線,提供的器材除導(dǎo)線和開關(guān)外,還有:
A.直流電源6 V(內(nèi)阻不計(jì)) |
B.直流電流表0~3 A(內(nèi)阻0.1以下) |
C.直流電流表0~300 mA(內(nèi)阻約為5) |
D.直流電壓表0~15 V(內(nèi)阻約為15 k) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),在不同拉力下得到了A、B、C、D、…等幾種較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5…如圖所示。甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
(1)在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是 .
(2)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是 m/s2. ( 保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)在探究物體運(yùn)動(dòng)加速度與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
⑴某些同學(xué)不能得到當(dāng)小車的質(zhì)量一定時(shí)加速度a與作用力F成正比的正確圖線,而是得出下列圖線,請分別說出得到圖中A、B、C三種圖線的原因:
得到A圖的原因是: ;
得到B圖的原因是: ;
得到C圖的原因是: ;
⑵某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖所示,請你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處(只要指出兩處錯(cuò)誤或不妥之處)
。
⑶如下圖為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s= cm,C點(diǎn)對應(yīng)的速度是vC= m/s,加速度是a= m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力。
(1)某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖乙,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動(dòng)為止。請問這位同學(xué)的操作是否正確?
答:____________________________。(填正確或錯(cuò)誤)
(2)如果這位同學(xué)按如(1)中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a-F圖線是下圖中的________(將選項(xiàng)代號的字母填在橫線上)。
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50 Hz。下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出。寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計(jì)算式:a=________________。根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為______ m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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