【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速8 s后，立即做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，再經(jīng)過4 s停下．關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是(　　)

A. 加速、減速過程中的加速度大小之比為2∶1

B. 加速、減速過程中的平均速度大小之比為2∶1

C. 加速、減速過程中的位移大小之比為2∶1

D. 加速、減速過程中速度的變化率大小之比為2∶1

【答案】C

【解析】

設(shè)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的末速度大小為v，則加速階段的加速度大小a1＝，減速階段的加速度大小a2＝，可知a1∶a2＝t2∶t1＝1∶2，則速度變化率大小之比為1∶2，故A、D錯(cuò)誤；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度推論知，勻加速和勻減速階段的平均速度大小均為 ，即平均速度大小之比為1∶1，故B錯(cuò)誤；根據(jù)x＝t得，加速階段和減速階段的位移大小之比為2∶1，故C正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細(xì)繩，一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定于O點(diǎn)。當(dāng)繩豎直時(shí)小球靜止，再給小球一水平初速度v，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，并且剛好能通過最高點(diǎn)。重力加速度為g，小球可視為質(zhì)點(diǎn)。則下列說法中正確的是（ ）

A.小球通過最高點(diǎn)時(shí)繩對小球的拉力為mg

B.小球運(yùn)動(dòng)到圓心等高點(diǎn)時(shí)，繩對小球的拉力大于m

C.小球在最高點(diǎn)時(shí)的角速度大小為

D.小球在最高點(diǎn)時(shí)角速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對小球同時(shí)施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F，使小球從靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比，即F＝kv（圖中未標(biāo)出），已知小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，下列說法中正確的是

A.小球先做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)，后做加速度減小的減速運(yùn)動(dòng)

B.小球先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，后做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)直到靜止

C.小球的最大加速度為

D.小球的最大速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中有些問題的結(jié)論不一定必須通過計(jì)算才能驗(yàn)證，有時(shí)只需通過一定的分析就可以判斷結(jié)論是否正確。如圖所示為兩個(gè)彼此平行且共軸的半徑分別為R1和R2的圓環(huán)，兩圓環(huán)上的電荷量均為q (q>0 )，而且電荷均勻分布。兩圓環(huán)的圓心O1和O2相距為2a，連線的中點(diǎn)為O，軸線上的A點(diǎn)在O點(diǎn)右側(cè)與O點(diǎn)相距為(r<a)，試分析判斷下列關(guān)于A點(diǎn)處電場強(qiáng)度大小E的表達(dá)式正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火星是太陽的類地行星，直徑約為地球的53％，質(zhì)量為地球的11％，地球繞太陽運(yùn)動(dòng)的半長軸記作1天文單位，火星繞太陽運(yùn)動(dòng)的半長軸1．52天文單位。“火衛(wèi)一”是火星的天然衛(wèi)星。下列說法正確的是

A. 月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度比地球同步衛(wèi)星的線速度大

B. 地球表面附近的近地衛(wèi)星向心加速度是火星表面附近的近地衛(wèi)星向心加速度的5倍

C. 火星繞太陽公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時(shí)間的兩倍

D. 月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R1，周期為T1，“火衛(wèi)一＂繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R2，周期為T2，則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直線上有A、B兩點(diǎn)，相距為h，B點(diǎn)離地高度為H�，F(xiàn)從A、B兩點(diǎn)分別向P點(diǎn)安放兩個(gè)光滑的固定斜面AP和BP，并讓兩個(gè)小物塊（可看成質(zhì)點(diǎn)）從兩斜面的A、B點(diǎn)同時(shí)由靜止滑下，發(fā)現(xiàn)兩小物塊同時(shí)到達(dá)P點(diǎn)，則

A. OP間距離為

B. OP間距離為

C. 兩小物塊運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)速度相同

D. 兩小物塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間均為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究規(guī)格為“，＂的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中：

（1）在小電珠接入電路前，使用多用電表直接測量小電珠的電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至_____進(jìn)行測量

A．直流電壓10V B. 直流電流2．5mA C．歐姆×1 D．歐姆×10

（2）該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測量。圖中R為滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0－20Ω，額定電流1．0A），L為待測小電珠，V為電壓表（量程3V，內(nèi)阻約為5．0kΩ），A為電流表（量程0．6A，內(nèi)阻約為1Ω），E為電源（電動(dòng)勢3V，內(nèi)阻不計(jì)），S為開關(guān)。

①在一次測量中電流表的指針位置如圖乙所示，則此時(shí)的電流為________A

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)所畫出伏安特性曲線如圖丙所示，則小電珠正常工作時(shí)的電阻為______Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

③該同學(xué)進(jìn)一步對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，認(rèn)為采用圖甲的實(shí)驗(yàn)電路做實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差，產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪后各掛著一個(gè)相同的重物，與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎（圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)），整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（　�。�

A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的重量

C. 只將手指向下移動(dòng) D. 只將手指向上移動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子能級示意圖的一部分，根據(jù)玻爾理論，下列說法中正確的是

A. 從能級躍遷到能級比從能級躍遷到能級輻射出電磁波的波長長

B. 大量處于能級的電子向低能級躍遷時(shí)可放出種頻率的光子

C. 從能級躍遷到能級，電子的電勢能增大

D. 從能級躍遷到能級時(shí)輻射的光子可以使逸出功為的金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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