A. | 子彈兩次損失的動能相同 | B. | 每個木塊增加的動能相同 | ||
C. | 因摩擦而產(chǎn)生的熱量相同 | D. | 每個木塊移動的距離相同 |
分析 子彈射穿木塊的過程,根據(jù)牛頓第二定律分析木塊的加速度,由速度時間公式分析木塊獲得的速度,從而判斷出木塊增加的動能關(guān)系,根據(jù)能量守恒定律分析子彈損失的動能關(guān)系.根據(jù)摩擦生熱等于系統(tǒng)克服阻力做功,分析熱量關(guān)系.由動能定理分析木塊移動距離的關(guān)系.
解答 解:ABC、設(shè)子彈所受的阻力大小為f,木塊的質(zhì)量為M,在子彈射穿木塊的過程中,木塊的加速度 a=$\frac{f}{M}$,可知兩個木塊的加速度相同
由于第一次子彈射穿木塊的時間短,由v=at,知木塊獲得的速度小,則木塊增加的動能。
因摩擦產(chǎn)生的熱量等于系統(tǒng)克服阻力做的功,設(shè)木塊的長度為L,則摩擦生熱為 Q=fL,所以產(chǎn)生的熱量相同.
根據(jù)能量守恒定律知,子彈損失的動能等于系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量與木塊增加的動能之和,所以,第一次損失的動能小.故AB錯誤,C正確.
D、設(shè)木塊移動的距離為s,對木塊,根據(jù)動能定理得:fs=$\frac{1}{2}$Mv2,由于v不同,f、M相同,所以s不同,即每個木塊移動的距離不相同.故D錯誤;
故選:C
點評 本題的關(guān)鍵要正確分析木塊的受力情況和運動情況,這兩塊知識是高中物理的兩大基礎(chǔ),而學(xué)生往往就是受力和運動掌握不好,尤其是受力分析,需要加強練習(xí),提高分析問題的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊從A到B的過程中克服摩擦力做功為-4J | |
B. | 滑塊從A到B的過程中重力做功為6J | |
C. | 滑塊從A到B的過程中重力做功的平均功率為6w | |
D. | 滑塊滑到B點時重力的瞬時功率為20w |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)放在A點,Q=2q | B. | 應(yīng)放在B點,Q=-2q | C. | 應(yīng)放在C點,Q=-q | D. | 應(yīng)放在D點,Q=-q |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)力不做功 | B. | 物體的內(nèi)力不能使物體產(chǎn)生加速度 | ||
C. | 內(nèi)力做功不能改變機械能 | D. | 物體的內(nèi)力不能使物體發(fā)生形變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受合力等于零,它的機械能一定守恒 | |
B. | 物體沿光滑圓弧曲面自由下滑 | |
C. | 在粗糙斜面上下滑的物體,下滑過程中受到沿斜面向下的拉力,拉力大小大于滑動摩擦力 | |
D. | 物體所受合力做功為零,它的機械能一定守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FN=G | B. | FN<G | C. | FN>G | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊在AB間運動的時間是在BC間運動時間的2倍 | |
B. | 物塊在AB間運動的平均速度是在BC間運動平均速度的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 物塊在AB間運動的加速度大小是在BC間運動加速度大小的$\frac{1}{2}$ | |
D. | μ2=2μ1 |
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