圖是某同學(xué)在研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶。圖中O、A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T = 0.1s。由圖中的數(shù)據(jù)可知，打C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為_(kāi)___________m/s；小車的加速度大小為               m/s2。
0.27（2分）， 0.6（2分）
中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這一段的平均速度所以，連續(xù)相等時(shí)間間隔的位移之差為一常量,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示“用DIS驗(yàn)證斜面上力的分解”實(shí)驗(yàn)中，A、B處各放一個(gè)力傳感器，將物體的重力分解為平行于斜面方向的分力（用F1表示）和垂直于斜面方向的分力（用F2表示）。在斜面傾角θ由0º變到90º的過(guò)程中，F(xiàn)1將     ，F(xiàn)2將             （以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小車拖著穿過(guò)
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．如圖是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段，計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)(按打點(diǎn)順序計(jì)數(shù))是l、2、3、4……，已知交流電的頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打印點(diǎn)．則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是______m／s2，(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)中可以用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)速度進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的有                                    （    ）
A．驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律
B．驗(yàn)證力的平行四邊形定則
C．探究動(dòng)能定理
D．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的一條紙帶. 圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T="0.1s." 由圖中的數(shù)據(jù)可知小車的加速度為_(kāi)_________m/s2，計(jì)數(shù)點(diǎn)A、C對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔內(nèi)小車的平均速度大小為_(kāi)________ m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在做“互成角度的共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的一端固定，另一端在力F1、F2的共同作用下被拉至O點(diǎn)，如圖所示．現(xiàn)保持橡皮條被拉至O點(diǎn)不動(dòng)，F2的方向不變，改變F1的大小和方向，在F1和F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過(guò)程中，F1的大小將
A．一直減小
B．一直增大
C．先增大后減小
D．先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
小題1:電火花計(jì)時(shí)器正常工作時(shí)，其打點(diǎn)的周期取決于（    ）   
A．交流電壓的高低　　
B．交流電的頻率
C．墨粉紙盤的大小　　
D．紙帶的長(zhǎng)度
小題2:下列操作中正確的有         。（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車
D．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓交流電源
小題3:如圖所示為同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在四條水平運(yùn)動(dòng)的紙帶上打出的點(diǎn),四條紙帶的a、b間的間距相等，則a、b間的平均速度最小的是哪一條? （    ）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(一).在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出力的圖示，如圖。圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′ 四個(gè)力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測(cè)得的；若F與F′的________基本相等,_______基本相同，說(shuō)明共點(diǎn)力合成的平行四邊行定則得到了驗(yàn)證。
(二).在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是(       )
A．只要足夠重就可以
B．只要體積足夠小就可以
C．既要足夠重，又要體積非常小
D．應(yīng)該密度大些，還應(yīng)便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運(yùn)動(dòng)時(shí)不致扭曲

（三）.某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，弧
形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處
靜止釋放，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s．
若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=____（用H、h表示）．
（四）.在做“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中有以下實(shí)驗(yàn)步
驟，其合理順序是____________________（用相應(yīng)字母表示）
A．通過(guò)改變兩個(gè)拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長(zhǎng)，再重復(fù)做幾次；   
B．只用一個(gè)彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)
和細(xì)繩的方向，按同樣比例作出這個(gè)力F’的圖示；
C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點(diǎn)；
D．記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；
E．比較力F’用平行四邊形定則求出的力F，看它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等；
F.用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點(diǎn)），通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡
皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題


小題1:某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：
①電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為              ，頻率             ．
②打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的        端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）

③實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、……、9，如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為             m/s2．
④當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u>                                             ．
小題2:某同學(xué)在做測(cè)金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中，取一根粗細(xì)均勻的康銅絲，其中有兩個(gè)步驟是用螺旋測(cè)微器測(cè)出康銅絲的直徑d和用伏安法測(cè)量的康銅絲的電阻R。
 ①用螺旋測(cè)微器測(cè)量康銅絲直徑如丙圖所示，由圖可知其直徑為           mm。
②圖乙是測(cè)量康銅絲電阻的原理圖，根據(jù)原理圖在如圖甲所示的實(shí)物圖中畫(huà)出連線。
③利用上面的電路圖測(cè)出的電阻值比真實(shí)值           (填“偏大”或“偏小”)，這種誤差叫做         誤差（填“系統(tǒng)”或“偶然”）。

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