【題目】如圖所示的四個實驗現(xiàn)象中,不能表明電流能產(chǎn)生磁場的是( )

A.圖甲中,導(dǎo)線通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.圖乙中,通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用
C.圖丙中,當(dāng)電流方向相同時,導(dǎo)線相互靠近
D.圖丁中,當(dāng)電流方向相反時,導(dǎo)線相互遠(yuǎn)離

【答案】B
【解析】解:A、甲圖中小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明小磁針受到了磁場的作用,故說明電流產(chǎn)生了磁場,故A正確;

B、乙圖中由于導(dǎo)線中通以電流使導(dǎo)線受到了安培力的作用,不能說明電流產(chǎn)生了磁場,故B錯誤;

C、兩導(dǎo)線相互靠近,是因為彼此處在了對方的磁場中,故說明了電流產(chǎn)生了磁場,故C正確;

D、兩導(dǎo)線相互遠(yuǎn)離是因為彼此處在對方產(chǎn)生的磁場中,從而受到了安培力,故D正確;

本題選錯誤的,故選B.

磁場對放入其中的磁極或電流有力的作用,根據(jù)此性質(zhì)可判斷電流是否產(chǎn)生了磁場.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為用某種透明材料制成的一塊柱形棱鏡的橫截面圖.圓弧CD是半徑為R的四分之一圓周,圓心為O.光線從AB面上的M點入射,入射角i=60°,光進(jìn)入棱鏡后恰好在BC面上的O點發(fā)生全反射,然后由CD面射出.已知OB段的長度為l=6cm,真空中的光速c=3.0×108m/s.求:

(Ⅰ)透明材料的折射率n;
(Ⅱ)光從M點傳播到O點所用的時間t.

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【題目】如圖所示,在勻強電場中,將一電荷量為4×10﹣5的負(fù)電荷由A點移到B點,其電勢能增加了0.2J,已知A、B兩點間距離為0.4m,兩點連線與電場方向成60°角,求:

(1)電荷由A移到B的過程中,電場力所做的功WAB
(2)A、B兩點間的電勢差UAB;
(3)該勻強電場的電場強度E.

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【題目】電場中有一點P,下列說法正確的是( )
A.若放在P點的點電荷的電荷量減半,則P點的場強減半
B.若P點沒有試探電荷,則P點的場強為零
C.P點的場強越大,則同一電荷在P點受的靜電力越大
D.P點的場強方向為試探電荷在該點的受力方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知月球半徑為R,飛船在距月球表面高度為R的圓軌道上飛行,周期為T.萬有引力常量為G,下列說法正確的是( )
A.月球第一宇宙速度為
B.月球表面重力加速度為 R
C.月球密度為
D.月球質(zhì)量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量分別為2kg 3kg 的物塊A、B 放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連,如圖所示,今用大小為F=20N作用在B 上使AB 相對靜止一起向前勻加速運動,則下列說法正確的是( )

A. 彈簧的彈力大小等于8N

B. 彈簧的彈力大小等于12N

C. 突然撤去F 瞬間,A 的加速度大小為4m/s2

D. 突然撤去F 瞬間,B 的加速度大小為4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕繩OA一端系在天花板上,與豎直線夾角37°,輕繩OB水平,一端系在墻上,O點處掛一重為40N的物體。(cos37°=0.8,sin37°=0.6

1)求AOBO的拉力各為多大?

2)若AOBO、CO所能承受的最大拉力均為100N,則所吊重物重力最大不能超過多大?

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【題目】如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場的電場線.在電場力作用下,一帶電粒子(不計重力)經(jīng)A點飛向B點,徑跡如圖中虛線所示,下列說法正確的是( )

A.粒子帶正電
B.粒子在A點加速度小
C.粒子在B點動能大
D.A,B兩點相比,B點電勢較低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,在水平固定的長木板上,小明用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系,實驗裝置如圖甲所示(打點計時器、紙帶圖中未畫出).實驗過程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上,使平行于長木板的細(xì)線拉動長木板上的物體A、B,實驗后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.
(1)為了測量彈簧秤的勁度系數(shù),小明做了如下實驗:在彈簧秤下端掛一個50g的鉤碼時,指針示數(shù)為L1=3.50cm;掛兩個50g鉤碼時,指針示數(shù)為L2=5.10cm,g取9.8m/s2 , 該彈簧秤的勁度系數(shù)為N/m.(保留三位有效數(shù)字)
(2)小明根據(jù)甲圖的實驗方案得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖乙中的A、B所示,小明仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個物體的質(zhì)量不等,且mAmB(填“大于”或“小于”);兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)μAμB(填“大于”“等于”或“小于”).
(3)(多選)對于甲圖所示的實驗方案,下列說法正確的是

A.若將帶有定滑輪的長木板左端適當(dāng)墊高,可以使乙圖中的圖線過原點O
B.實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源后釋放物體
C.實驗中重物P的質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量
D.實驗中彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半.

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