【題目】據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，由于潮汐作用，現(xiàn)階段月球每年遠(yuǎn)離地球3.8cm，在月球遠(yuǎn)離地球的過程中，地球正轉(zhuǎn)得越來越慢，在此過程中月球圍繞地球的運(yùn)動仍然看成圓周運(yùn)動，與現(xiàn)在相比，若干年后（　�。�

A.月球繞地球轉(zhuǎn)動的角速度會增大B.地球同步衛(wèi)星軌道半徑將會增大

C.近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度將會減小D.赤道上的重力加速度將會減小

【答案】B

【解析】

A．對月球繞地球轉(zhuǎn)動，則

隨著月球繞地球轉(zhuǎn)動半徑的增大，角速度減小，選項(xiàng)A錯誤；

B．對地球的同步衛(wèi)星，由可知，T變大，則r變大，即地球同步衛(wèi)星軌道半徑將會增大，選項(xiàng)B正確；

C．對近地衛(wèi)星，由 可得

可知，近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度不變，選項(xiàng)C錯誤；

D．由可知，赤道上的重力加速度將不變，選項(xiàng)D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究彈簧彈力和彈簧伸長的關(guān)系。請根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)過程，完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

(1)將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺上，測量彈簧的原長L0；

(2)在彈簧的上端放一托盤，托盤中加適當(dāng)?shù)捻来a，待系統(tǒng)靜止時，記錄相應(yīng)的彈簧長度L；

(3)重復(fù)步驟(2)，記錄多組數(shù)據(jù)如下表所示。

(4)表中①處應(yīng)填的數(shù)據(jù)為_________。由數(shù)據(jù)可得：彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m，托盤質(zhì)量m0=_________g。（g取9.80m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�

A.某固體物質(zhì)的摩爾體積為V，若該物體每個分子的體積為V0，則阿伏伽德羅常數(shù)可表示為

B.當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時，分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而減小

C.熱量不能從低溫物體傳到高溫物體

D.對于一定質(zhì)量的理想氣體，如果壓強(qiáng)不變，體積增大，那么它一定從外界吸熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置研究平拋運(yùn)動

（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是_________

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小 B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運(yùn)動的時間每次都相等 D．保證小球運(yùn)動的軌跡是一條拋物線

（2）某同學(xué)每次都將小球從斜槽的同一位置無初速釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度，就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置，從而可描繪出小球的運(yùn)動軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖乙1、2、3的位置，且l與2的間距等于2與3的間距。若三次實(shí)驗(yàn)中，小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為x1、x2、x3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是_________。

A．x2-x1=x3-x2 B．x2-x1＜x3-x2 C．x2-x1＞x3-x2 D．無法判斷

（3）另一同學(xué)通過正確的實(shí)驗(yàn)步驟及操作，在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動軌跡。部分運(yùn)動軌跡如圖丙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為L，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點(diǎn)，P 1和P 2、P 2和P 3之間的水平距離相等。重力加速度為g．可求出小球從P 1運(yùn)動到P 2所用的時間為_________，小球拋出時的水平速度為_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個“電磁天平”，如圖1所示，等臂天平的左臂為掛盤，右臂掛有矩形線圈，兩臂平衡。線圈的水平邊長L=0.1m，豎直邊長H=0.3m，匝數(shù)為。線圈的下邊處于勻強(qiáng)磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度，方向垂直線圈平面向里。線圈中通有可在0~2.0A范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的電流I。掛盤放上待測物體后，調(diào)節(jié)線圈中電流使得天平平衡，測出電流即可測得物體的質(zhì)量。（重力加速度取）

（1）為使電磁天平的量程達(dá)到0.5kg，線圈的匝數(shù)至少為多少

（2）進(jìn)一步探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，另選匝、形狀相同的線圈，總電阻，不接外電流，兩臂平衡，如圖2所示，保持不變，在線圈上部另加垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，且磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間均勻變大，磁場區(qū)域?qū)挾?/span>。當(dāng)掛盤中放質(zhì)量為0.01kg的物體時，天平平衡，求此時磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)刺激的體育運(yùn)動．某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止懸吊著時的平衡位置，人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過程中( )

A.在b點(diǎn)時人的速度最大

B.在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

C.在a、b、c三點(diǎn)中，人在a點(diǎn)時加速度最大

D.在c點(diǎn)，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟如下：

(1)按圖連接實(shí)驗(yàn)裝置，其中小車質(zhì)量M=0.20kg，鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg。

(2)釋放小車，然后接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源（電源頻率為f=50Hz），打出條紙帶。

(3)他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，如圖所示。把打下的第一點(diǎn)記作0，然后依次取若干個計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出，用厘米刻度尺測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為d1=0.041m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4=0.256m，d5=0.360m，d6=0.480m。他把鉤碼重力作為小車所受合力（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g取9.8m/s2），算出打下“0”點(diǎn)到打下“5”點(diǎn)這一過程中合力做功W=____J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字），此過程的動能改變量的表達(dá)式為Ek=______（用相關(guān)數(shù)據(jù)前字母列式），算得Ek=0.125J。

(4)此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果偏差很大，沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的變化”這一結(jié)論。通過反思，他認(rèn)為產(chǎn)生較大偏差的原因如下，其中可能的是___________。

A．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多

B．鉤碼質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多

C．先釋放小車后接通打電計(jì)時器，使得動能變化量的測量值比真實(shí)值偏小

D．計(jì)算“5”點(diǎn)的瞬時速度時，兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時間間隔誤取了0.08s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直徑0.3 mm的細(xì)鉛絲通過1.8 A的電流被熔斷，直徑0.6 mm的粗鉛絲通過5 A的電流被熔斷，如果由長度相同的20根細(xì)鉛絲和一根粗鉛絲并聯(lián)成電路中的保險(xiǎn)絲，則通過多大電流時，電路斷開（ ）

A.5 AB.30 AC.36 AD.55 A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上有一物體同時受到水平力和的作用，在第1s內(nèi)保持靜止?fàn)顟B(tài)，若兩個力隨時間變化情況如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）．

A.在第6s末物體的速度和加速度均為零

B.在第2s內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動，加速度大小恒定，速度均勻增大

C.在第5s內(nèi)物體做變加速運(yùn)動，加速度均勻減小，速度逐漸增大

D.在第3s內(nèi)物體做變加速運(yùn)動，加速度均勻減小

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同步練習(xí)冊答案