【題目】一個不計重力的帶電量為－q的帶電微粒，從兩豎直的帶電平行板上方h處以豎直向下的初速度v0運(yùn)動，兩極板間存在如圖所示的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則帶電微粒通過有電場和磁場的空間時，下列說法正確的是

A.有可能做勻加速運(yùn)動

B.有可能做勻速運(yùn)動

C.一定做直線運(yùn)動

D.一定做曲線運(yùn)動

【答案】B

【解析】

若帶電微粒進(jìn)入磁場時電場力和洛倫茲力相等，則帶電微粒做勻速直線運(yùn)動；若帶電微粒進(jìn)入磁場時電場力和洛倫茲力不相等，則帶電微粒將做曲線運(yùn)動，由于此時洛倫茲力不斷變化，則帶電微粒受到的合外力不斷變化，即加速度不斷變化；

A. 有可能做勻加速運(yùn)動，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B. 有可能做勻速運(yùn)動，與結(jié)論相符，選項B正確；

C. 一定做直線運(yùn)動，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D. 一定做曲線運(yùn)動，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，擋板垂直且固定在斜面上，一上表面呈弧形，左端最薄的滑塊m放在斜面上，一球M擱在擋板與弧形滑塊上，一切摩擦均不計，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊，使球與滑塊均靜止，現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過一較小的距離，球仍擱在擋板和滑塊上，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則與原來相比

A.滑塊對球的彈力增大B.擋板對球的彈力增大

C.斜面對滑塊的彈力增大D.拉力F增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中變阻器的最大阻值大于電源的內(nèi)阻。調(diào)節(jié)變阻器的阻值使其由大到小，發(fā)現(xiàn)理想電流表A的示數(shù)為1.5A時，電源的輸出功率達(dá)到最大值9W。由此可知

A.電源的內(nèi)阻為4Ω

B.電源的電動勢為6V

C.電源輸出功率最大時，閉合電路的總電阻為4Ω

D.該電路中，電源效率的最大值為50%

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用同樣材料做成的A、B、C三個物體放在勻速轉(zhuǎn)動的水平轉(zhuǎn)臺上隨轉(zhuǎn)臺一起繞豎直軸轉(zhuǎn)動．已知三物體質(zhì)量間的關(guān)系ma=2mb=3mc，轉(zhuǎn)動半徑之間的關(guān)系是rC=2rA=2rB，那么以下說法中錯誤的是：( )

A. 物體A受到的摩擦力最大

B. 物體B受到的摩擦力最小

C. 物體C的向心加速度最大

D. 轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)速加快時，物體B最先開始滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一水平向右的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T，在勻強(qiáng)磁場中固定一根與磁場方向垂直的通電直導(dǎo)線，其中通有垂直紙面向里的恒定電流以直導(dǎo)線為中心作一個圓，圓周上c處的磁感應(yīng)強(qiáng)度恰好為零。則下列說法正確的是

A.a處磁感應(yīng)強(qiáng)度也為零

B.a處磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T，方向水平向右

C.b處磁感應(yīng)強(qiáng)度為T，方向與勻強(qiáng)磁場方向成45°角

D.d處磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T，方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為手機(jī)及無線充電板示意圖，圖乙為充電原理示意圖。充電板接交流電源，對充電板供電，充電板內(nèi)的送電線圈可產(chǎn)生交變磁場，從而使手機(jī)內(nèi)的受電線圈產(chǎn)生交變電流，再經(jīng)整流電路轉(zhuǎn)變成直流電后對手機(jī)電池充電。為方便研究現(xiàn)將問題做如下簡化：設(shè)受電圈的匝數(shù)為n，面積為S，總電阻(含所接元件)為R，若在t1到t2時間內(nèi)，磁場垂直于受電線圈平面向上穿過線圈，其磁感應(yīng)強(qiáng)度由B1增加到B2。下列說法正確的是

A.在t1到t2時間內(nèi)，c點的電勢低于d點的電勢

B.在t1到t2時間內(nèi)，受電線圈通過的電量為

C.若只增加送電線圈匝數(shù)，可使c、d之間的電壓增大

D.受電線圈與送電線圈的交流電的頻率不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的頻率為50Hz。

(1)實驗中木板略微傾斜，這樣做______；

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動

(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚒０训?/span>1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，…；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為______m/s。

(3)實驗中，分別用1根、2根、…、5根相同橡皮筋進(jìn)行實驗，測得小車勻速運(yùn)動時的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、0．96m/s、1.08m/s、1.22m/s．請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中畫出W-v的圖線_______

(4)根據(jù)圖線可知，對W與v的關(guān)系的猜想肯定不正確的是____。

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的位移﹣時間（x﹣t）圖象和速度﹣時間（v﹣t）圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運(yùn)動的情況，則下列說法正確的是（ ）

A. 甲車做曲線運(yùn)動，乙車做直線運(yùn)動

B. 0～t1時間內(nèi)，甲車通過的路程等于乙車通過的路程

C. 丙、丁兩車在t2時刻相遇

D. 0～t1時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m的小環(huán)套在一根與水平方向成的直桿上，質(zhì)量為M的重物通過輕繩與小環(huán)相連，運(yùn)動中輕繩始終保持豎直。如圖乙中，將同樣的裝置套在另一根與水平方向夾角為的直桿上，M與m一起運(yùn)動，且輕繩與桿始終垂直。甲圖中輕繩拉力為T1，環(huán)與桿的摩擦為;乙圖中輕繩拉力為T2，環(huán)與桿的摩擦為f2，則下列說法正確的是

A.T1=Mg，B.T1=Mg，=0

C.T2=Mgcos，f2=0D.T2=Mg,，f2 =(M +m)g

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