A. | 圖甲中撤掉擋板A的瞬間,小球的加速度豎直向下 | |
B. | 圖乙中固定在豎直平面內(nèi)的圓環(huán)內(nèi)徑r=1.6 m,小球沿內(nèi)圓表面過最高點的速度可以為2m/s | |
C. | 圖丙中皮帶輪上b點的加速度小于a點的加速度 | |
D. | 圖丁中用鐵錘水平打擊彈簧片后,B球比A球先著地 |
分析 A、抓住撤去擋板A的瞬間,彈簧彈力不變,根據(jù)牛頓第二定律分析小球的加速度方向.
B、小球在內(nèi)軌道做圓周運動,在最高點管壁對小球的壓力和重力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出最高點的速度大。
C、抓住a、c兩點的線速度相等、b、c兩點的角速度相等,根據(jù)向心加速度公式可比較它們的加速度大。
D、平拋運動在豎直方向上做自由落體運動,水平方向上做勻速直線運動.
解答 解:A、原來小球受重力和支持力以及彈簧的彈力而處于平衡狀態(tài),重力和彈簧的合力方向與支持力方向相反,撤掉擋板A的瞬間,支持力為零,彈簧的彈力不變,且與原來支持力和重力的合力方向相反,即合力垂直于擋板向下,故加速度的方向為垂直于擋板向下,故A錯誤;
B、小球在圓環(huán)的最高點的臨界情況是:mg=$\frac{m{v}^{2}}{r}$,解之得,v=$\sqrt{gr}$=$\sqrt{10×1.6}$=4m/s,即小球沿內(nèi)圓表面過最高點的最小速度是4m/s,不可能為2m/s.故B錯誤;
C、圖丙中a、c的線速度 va=vc,ωa>ωc,點c、b的角速度ωc=ωb,根據(jù)a=$\frac{{v}^{2}}{r}$=vω得:b點的加速度小于a點的加速度,故C正確;
D、圖丁中用鐵錘水平打擊彈簧片后,A球做平拋運動,同時B球做自由落體運動,但A、B兩球在豎直方向上都同時做自由落體運動,由 h=$\frac{1}{2}$gt2知,豎直高度相同,則落地時間相同,應同時落地,故D錯誤.
故選:C
點評 本題考查了圓周運動、平拋運動、牛頓第二定律等知識點,涉及的知識點較多,知道圓周運動向心力的來源,以及知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律.公式a=vω用得不多,要在理解的基礎(chǔ)上記牢.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | α粒子散射實驗揭示了原子核有復雜結(jié)構(gòu) | |
B. | 電子的衍射現(xiàn)象說明實物粒子也具有波動性 | |
C. | 放射性元素的半衰期與原子所處的物理、化學狀態(tài)有關(guān) | |
D. | 玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,并能夠解釋氫原子的光譜特征 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跟磁場方向垂直,跟電流方向平行 | |
B. | 跟磁場方向平行,跟電流方向垂直 | |
C. | 跟磁場方向垂直,又跟電流方向垂直 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波本身就是物質(zhì),因此可在真空中傳播 | |
B. | 電磁波和 機械波一樣,也分為橫波和縱波 | |
C. | 在真空中,頻率高的電磁波波速較大 | |
D. | 只要發(fā)射電路的電磁振蕩停止,產(chǎn)生的電磁波立即消失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度逐漸減小,當加速度減小到零時,速度達到最小值 | |
B. | 速度逐漸增大,當加速度減小到零時,速度達到最大值 | |
C. | 位移逐漸增大,當加速度減小到零時,位移將不再增大 | |
D. | 位移逐漸減小,當加速度減小到零時,位移達到最小值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①是裂變,②是β衰變 | B. | ①是裂變,③是衰變 | ||
C. | ②是β衰變,③是裂變 | D. | ②是裂變,③是α衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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