【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定一塊電池的電動(dòng)勢(shì).
()先直接用多用電表測(cè)定該電池電動(dòng)勢(shì).在操作無(wú)誤的情況下,多用電表表盤(pán)示數(shù)如圖甲,其示數(shù)為
_____ .
()然后,用電壓表、電阻箱、定值電阻、開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線(xiàn)和該電池組成電路,測(cè)定該電池電動(dòng)勢(shì).
①根據(jù)圖乙電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)物圖連接成完整電路______.
②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)整電阻箱阻值,讀出電壓表V相應(yīng)示數(shù).該學(xué)習(xí)小組測(cè)出大量數(shù)據(jù),分析篩選出下表所示的、數(shù)據(jù),并計(jì)算出相應(yīng)的與的值.請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),并作出圖圖線(xiàn)____.
③從圖線(xiàn)中可求得______ .(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
【答案】 9.4 10.0
【解析】試題分析:讀數(shù)時(shí)要注意最大量程及最小分度,則可求得其讀數(shù);根據(jù)電路圖,畫(huà)出的實(shí)物圖.由閉合電路歐姆定律可得出表達(dá)式,再結(jié)合圖象和數(shù)學(xué)知識(shí)可得出圖象的截距及斜率的含義,則可求得電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.
()由圖可知,電壓表最小分度為;故其示數(shù)為.
()①根據(jù)電路圖,畫(huà)出的實(shí)物圖:
②根據(jù)上表所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后根據(jù)坐標(biāo)系中的點(diǎn)作直線(xiàn),作出圖象:
③由閉合電路歐姆定律可得,變形得,
由數(shù)學(xué)知識(shí)可知,圖象中的斜率為: .截距為;
由圖可知, ,所以;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分析物體受力情況一般可按如下步驟進(jìn)行:
(1)明確__________;
(2)分析周?chē)心男┪矬w對(duì)它施加力的作用,確定這些力的__________和__________.分析時(shí)一般按重力、__________力、__________力的次序進(jìn)行;
(3)按問(wèn)題要求,結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),畫(huà)出該物體所受各力的示意圖或圖示.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz,物塊下滑過(guò)程中所得到的紙帶的一部分如圖乙所示,圖中標(biāo)出了五個(gè)連續(xù)點(diǎn)之間的距離.
甲 乙
(1)物塊下滑時(shí)的加速度a=________ m/s2,打C點(diǎn)時(shí)物塊的速度v=________ m/s.
(2)已知重力加速度大小為g,為求出動(dòng)摩擦因數(shù),還必須測(cè)量的物理量是________(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.物塊的質(zhì)量 B.斜面的高度 C.斜面的傾角
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【題目】利用下述裝置“探究彈簧的彈性勢(shì)能”,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖()所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開(kāi)桌面后落到水平地面.通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能.回答下列問(wèn)題:
()本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能與小球拋出時(shí)的動(dòng)能相等.已知重力加速度大小為.為求得,至少需要測(cè)量下列物理量中的__________(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.小球的質(zhì)量
B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離
C.桌面到地面的高度
D.彈簧的壓縮量
E.彈簧原長(zhǎng)
()用所選取的測(cè)量量和已知量表示,得__________.
()圖()中的直線(xiàn)是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的圖線(xiàn).從理論上可推出,如果不變, 增加, 圖線(xiàn)的斜率會(huì)__________(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖()中給出的直線(xiàn)關(guān)系和的表達(dá)式可知, 與的__________次方正比.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)都出現(xiàn)了霧霾天氣,給人們的正常生活造成了極大的影響.在一霧霾天,某人駕駛一輛小汽車(chē)以30m/s的速度行駛在高速公路上,突然發(fā)現(xiàn)正前方30m處有一輛大卡車(chē)以10m/s的速度同方向勻速行駛,小汽車(chē)緊急剎車(chē),但剎車(chē)過(guò)程中剎車(chē)失靈.如圖a、b分別為小汽車(chē)和大卡車(chē)的v﹣t圖象,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 因剎車(chē)失靈前小汽車(chē)已減速,不會(huì)追尾
B. 在t=5s時(shí)追尾
C. 在t=3s時(shí)追尾
D. 如果剎車(chē)不失靈,不會(huì)追尾
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【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法、假說(shuō)法和等效替代法等,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以用△t時(shí)間內(nèi)的平均速度表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
C. 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了等效替代法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1999年11月21日,我國(guó)“神舟”號(hào)宇宙飛船成功發(fā)射并收回,這是我國(guó)航天史上重要的里程碑.新型“長(zhǎng)征”運(yùn)載火箭,將重達(dá)8.4t的飛船向上送至近地軌道1,如圖5所示.飛船與火箭分離后,在軌道1上以速度7.2km/s繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則( )
A.飛船在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B.飛船在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
C.飛船在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)的加速度
D.飛船在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,基本物理量是直接規(guī)定的.從基本物理量出發(fā),依據(jù)物理公式推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量叫做__________.基本物理量的單位叫做__________;導(dǎo)出物理量的單位叫做__________.它們一起組成了__________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平光滑地面上有、兩個(gè)木塊, 、之間用一輕彈簧連接. 靠在墻壁上,用力向左推使兩木塊之間彈簧壓縮并處于靜止?fàn)顟B(tài).若突然撤去力,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 木塊離開(kāi)墻壁前, 、和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能也守恒
B. 木塊離開(kāi)墻壁前, 、和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,但機(jī)械能守恒
C. 木塊離開(kāi)墻壁后, 、和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能不守恒
D. 木塊離開(kāi)墻壁后, 、和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,但機(jī)械能守恒
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