【題目】如圖所示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng).斜面軌道傾角為30,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為.木箱在軌道頂端時(shí),自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速度滑下,當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程,下列選項(xiàng)正確的是

A. m=M

B. m=2M

C. 木箱不與彈簧接觸時(shí),上滑的加速度大于下滑的加速度

D. 在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過程中,減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

【答案】BC

【解析】:木箱和貨物下滑過程中,令下滑高度為h,根據(jù)功能關(guān)系有(Mm)ghμ(Mm)ghE彈.

木箱上滑過程中,根據(jù)功能關(guān)系有-MghμMgh0E彈.代入相關(guān)數(shù)據(jù),整理得m2M,A錯(cuò)誤,B正確;木箱和貨物下滑過程中,根據(jù)牛頓第二定律有: a1g(sin θμcos θ),方向沿斜面向下.

木箱上滑過程中,根據(jù)牛頓第二定律有: a2g(sin θμcos θ),方向沿斜面向下,所以C正確;

根據(jù)能量守恒定律知,還有一部分機(jī)械能由于克服摩擦力做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在鐵芯上、下分別繞有匝數(shù)n1=800n2=200的兩個(gè)線圈.由于鐵芯不閉合,上線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)將在空間發(fā)散,磁感線用虛線表示,下線圈得到的磁場(chǎng)很少,所以這種變壓器能量的損耗很大。當(dāng)上線圈兩端與u=14.1sin314tV的交流電源相連,將下線圈兩端接交流電壓表,則交流電壓表的讀數(shù)可能是( 。

A. 14.1V B. 2.5V C. 2.0V D. 1.0V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置測(cè)量彈簧的彈性勢(shì)能。將彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌上,左端固定,右端在O點(diǎn);在O點(diǎn)右側(cè)的BC位置各安裝一個(gè)光電門,計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)與兩個(gè)光電門相連。先用米尺測(cè)得B、C兩點(diǎn)間距離s,再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A,靜止釋放,計(jì)時(shí)器顯示遮光片從BC所用的時(shí)間t,用米尺測(cè)量A、O之間的距離x。

1)計(jì)算滑塊離開彈簧時(shí)速度大小的表達(dá)式是_______。

2)為求出彈簧的彈性勢(shì)能,還需要測(cè)量_______

A.彈簧原長(zhǎng)

B.當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>

C.滑塊(含遮光片)的質(zhì)量

3)增大A、O之間的距離x,計(jì)時(shí)器顯示時(shí)間t_____

A.增大 B.減小 C.不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),某小組按照正確的操作選得紙帶如圖,其中O是起始點(diǎn),A、BC是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn),用毫米刻度尺測(cè)量OA、BC各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80m/s2,重錘質(zhì)量為m=1kg,電源頻率為50Hz計(jì)算結(jié)果均保留 3位有效數(shù)字)

1)圖中的三個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是__________段的讀數(shù)(選填“OAOBOC”);

2)甲同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,他用AC段的平均速度計(jì)算與B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度,則該過程中重錘的動(dòng)能增加量=_______J, 重力勢(shì)能的減少量=________J.這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使________ (選填“>”、“<” “=”);

3)乙同學(xué)根據(jù)同一條紙帶,同一組數(shù)據(jù),也用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)O記為第1個(gè)點(diǎn),圖中的B是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第9個(gè)點(diǎn).因此他用計(jì)算與B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度,求得動(dòng)能的增加量,這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使________ (選填“>”、“<” “=”);.

4)上述兩種處理方法中,你認(rèn)為合理的是_________同學(xué)所采用的方法.(選填

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用光電效應(yīng)可以把光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào),動(dòng)作迅速靈敏,因此利用光電效應(yīng)制作的光電器件在工農(nóng)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)和文化生活領(lǐng)域內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用,其中光電管就是應(yīng)用最普遍的一種光電器件。把光電管接入如圖所示的電路中,閉合電鍵S,用波長(zhǎng)為的單色光照射光電管時(shí)發(fā)生了光電效應(yīng),下列說法正確的是

A. 照射的單色光越強(qiáng),飽和光電流將越大

B. 若用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光照射光電管,則光電管中金屬的逸出功越大

C. 若把滑片c向左滑動(dòng),電流表G的示數(shù)一定增大

D. 若把電源正負(fù)極反接,電流表G的示數(shù)可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m10.3 kg的小車靜止在光滑的水平面上,車長(zhǎng)L1.5 m,現(xiàn)有質(zhì)量m20. 2 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,以水平向右的速度v0從左端滑上小車,最后在車面上某處與小車保持相對(duì)靜止。物塊與車面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.5,取g10 m/s2,則(   )

A. 物塊滑上小車后,滑塊和小車構(gòu)成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒。

B. 物塊滑上小車后,滑塊和小車構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。

C. v0=2m/s,則物塊在車面上滑行的時(shí)間為0.24s;

D. 若要保證物塊不從小車右端滑出,則v0不得大于5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為過山車模型示意圖,現(xiàn)簡(jiǎn)化成如圖乙所示。質(zhì)量m=3kg的鐵球可在如圖乙金屬軌道上滾動(dòng),傾斜軌道AB、水平軌道CF足夠長(zhǎng),豎直平面內(nèi)圓軌道CDE的半徑R=1m,其中D為圓軌道的最右端;水平軌道BC段長(zhǎng)L=2m,鐵球所受阻力是鐵球?qū)壍缐毫Φ?/span>k,k=0.5,且除軌道BC段外其它阻力不計(jì),連接處均為平滑連接。若鐵球從AB上距水平軌道BC的高度h=1.5m處由靜止釋放,則(g=10m/s2)。

(1)通過計(jì)算說明鐵球能否到達(dá)D處;(沒有計(jì)算不給分)

(2)鐵球最終停在距B多遠(yuǎn)的位置;

(3)欲使鐵球不脫離軌道運(yùn)動(dòng)到水平軌道CF段上,則當(dāng)鐵球運(yùn)動(dòng)到B處時(shí),可對(duì)鐵球施加一個(gè)豎直向上的恒力F,F的大小范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ACB是內(nèi)壁光滑絕緣的半球形容器,AB是半球形容器截面圓的水平直徑,其半徑為R。圓環(huán)甲的圓心與半球球心重合,甲環(huán)中通有順時(shí)針方向的恒定電流,圓環(huán)乙由容器內(nèi)壁A處?kù)o止釋放,在沿容器內(nèi)壁運(yùn)動(dòng)的過程中乙環(huán)環(huán)面始終與甲環(huán)環(huán)面在同一豎直平面內(nèi),已知圓環(huán)乙的質(zhì)量為m,半徑為r,重力加速度為g,則下列說法正確的是( )

A. 圓環(huán)乙運(yùn)動(dòng)到容器最低點(diǎn)時(shí),對(duì)容器底的壓力大小等于3mg

B. 圓環(huán)乙會(huì)在A、B間來回往復(fù)運(yùn)動(dòng)

C. 圓環(huán)乙最終靜止在容器最低點(diǎn)C點(diǎn)

D. 圓環(huán)乙中會(huì)產(chǎn)生大小為mg(R-r)的焦耳熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手通過彈簧拉著物體沿光滑斜面上滑,下列說法正確的是( )

A. 物體只受重力和彈簧的彈力作用,物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 手的拉力做的功,等于物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量

C. 彈簧彈力對(duì)物體做的功,等于物體機(jī)械能的增加量

D. 手的拉力和物體重力做的總功等于物體動(dòng)能的增加量

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同步練習(xí)冊(cè)答案