【題目】馬航客機(jī)失聯(lián)后，西安衛(wèi)星測控中心啟動應(yīng)急機(jī)制，對在軌運(yùn)行衛(wèi)星測控計劃進(jìn)行調(diào)整，緊急調(diào)動海洋、風(fēng)云、高分、遙感4個型號近10顆衛(wèi)星，為地面搜救行動提供技術(shù)支持，個別衛(wèi)星還變軌，全力投入搜救，如圖所示，假設(shè)衛(wèi)星在A點(diǎn)從圓形軌道I進(jìn)入橢圓軌道II，B為軌道II上的一點(diǎn)，下列說法中正確的是（ ）

A. 在軌道II上經(jīng)過A點(diǎn)的速度小于在軌道I上經(jīng)過A的速度

B. 在軌道II上經(jīng)過A的速度大于經(jīng)過B的速度

C. 在軌道II上運(yùn)行的周期大于在軌道I上運(yùn)行的周期

D. 在軌道II上經(jīng)過A的加速度小于在軌道I上經(jīng)過A的加速度

【答案】A

【解析】

在軌道Ⅱ上運(yùn)行時，根據(jù)萬有引力做功情況判斷A、B兩點(diǎn)的速度大小，根據(jù)開普勒第三定律比較在軌道Ⅱ上和在軌道Ⅰ上運(yùn)行的周期大小，通過比較萬有引力的大小，根據(jù)牛頓第二定律比較經(jīng)過A點(diǎn)的加速度大小；

A、衛(wèi)星在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ要進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ做近心，必須使衛(wèi)星減速，則使向心力小于萬有引力，則衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點(diǎn)的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的速度，故A正確；
B、在軌道Ⅱ上運(yùn)行時，由A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動過程中，萬有引力做正功，動能增大，所以A點(diǎn)的速度小于B點(diǎn)的速度，故B錯誤；
C、根據(jù)開普勒第三定律知，，橢圓軌道Ⅱ的半長軸小于軌道Ⅰ的半徑，所以在軌道Ⅱ上運(yùn)動的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動的周期，故C錯誤；
D、在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點(diǎn)所受的萬有引力等于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的萬有引力，根據(jù)牛頓第二定律知，加速度相等，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是(　　)

A. 由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己

B. 誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己

C. 由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己

D. 拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】入冬以來，全國多地多次發(fā)生霧霾天氣，能見度不足，在這樣的惡劣天氣中，甲．乙兩汽車在一條平直的單行道上，乙在前．甲在后同向行駛。某是時刻兩車司機(jī)同時聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示，同時開始剎車，兩輛車剎車時的圖像如圖，則（ ）

A. 若兩車發(fā)生碰撞，開始剎車時兩輛車的間距一定等于

B. 若兩車發(fā)生碰撞，開始剎車時兩輛車的間距一定小于

C. 若兩車發(fā)生碰撞，則一定是在剎車后之內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞

D. 若兩車發(fā)生碰撞，則一定是在剎車后以后的某時刻發(fā)生相撞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波，當(dāng)波傳到O點(diǎn)時開始計時，t＝7.0s時剛好傳到x＝3.5m處．下列說法正確的是_______

A．波源的起振方向向下

B．該波的波速為2m/s

C．波源的振動頻率為0.25Hz

D．再經(jīng)過1.0s，x＝1.8m處質(zhì)點(diǎn)通過路程是20cm

E．該波的波長為2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A放在物體B上，物體B的斜面為弧面，A、B之間有摩擦，水平地面光滑．現(xiàn)將物塊A從物塊B的頂端由靜止釋放，在滑到物體B的底端前，下列說法正確的是

A. 若物體B固定，則物塊A減少的重力勢能等于它的動能和系統(tǒng)增加的內(nèi)能之和

B. 若物體B不固定，則物塊A減少的機(jī)械能等于物體B增加的機(jī)械能

C. 物體B在固定與不固定的兩種情況下，系統(tǒng)重力勢能的減少量相等

D. 物體B在固定與不固定的兩種情況下，摩擦產(chǎn)生的熱量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量不計的直角形支架兩端分別連接質(zhì)量為m和2m的小球A和B．支架的兩直角邊長度分別為2l和l，支架可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動，如圖所示．開始時OA邊處于水平位置，由靜止釋放，則（ ）

A．A球的最大速度為2

B．A球速度最大時，兩小球的總重力勢能最小

C．A球速度最大時，兩直角邊與豎直方向的夾角為45°

D．A、B兩球的最大速度之比vA：vB=2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊C質(zhì)量mc=4kg，上表面光滑，左邊有一立柱，放在光滑水平地面上．一輕彈簧左端與立柱連接，右端與物塊B連接，mB=2kg．長為L=3．6m的輕繩上端系于O點(diǎn)，下端系一物塊A，mA=3kg．拉緊輕繩使繩與豎直方向成60°角，將物塊A從靜止開始釋放，達(dá)到最低點(diǎn)時炸裂成質(zhì)量m1=2kg、m2=1kg的兩個物塊1和2，物塊1水平向左運(yùn)動與B粘合在一起，物塊2仍系在繩上具有水平向右的速度，剛好回到釋放的初始點(diǎn)．A、B都可以看成質(zhì)點(diǎn)．取g=10m/s2．求：

（1）設(shè)物塊A在最低點(diǎn)時的速度v0和輕繩中的拉力F大�。�

（2）物塊A炸裂時增加的機(jī)械能△E．

（3）在以后的過程中，彈簧最大的彈性勢能Epm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要驗證“當(dāng)合外力一定時，物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量成反比”這一物理規(guī)律．給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺、天平、砝碼、鉤碼若干．實驗步驟如下（不考慮摩擦力的影響），在空格中填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑?/span>

（1）用天平測出小車的質(zhì)量m；

（2）讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t．

（3）用米尺測量A1與A2之間的距離s．則小車的加速度a= ．

（4）用米尺測量A1相對于A2的高度h．則小車所受的合外力F= ．

（5）在小車中加鉤碼，用天平測出此時小車與鉤碼的總質(zhì)量m，同時改變h，使m與h的乘積不變．測出小車從A1靜止開始下滑到斜面底端A2所需的時間t．請說出總質(zhì)量與高度的乘積不變的原因 ．

（6）多次測量m和t，以m為橫坐標(biāo)，t2為縱坐標(biāo)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖．如能得到一條 線，則可驗證“當(dāng)合外力一定時，物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量成反比”這一規(guī)律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以2 m/s的速度運(yùn)動，傳送帶長AB＝20 m，今在其左端將一工件輕輕放在上面，工件被帶動傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，試求：(g＝10 m/s2)

(1)工件開始時的加速度a；

(2)工件加速到2 m/s時，工件運(yùn)動的位移；

(3)工件由傳送帶左端運(yùn)動到右端的時間．

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同步練習(xí)冊答案