實(shí)驗(yàn)時(shí),若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動(dòng),為了將人工記錄振動(dòng)次數(shù)改為自動(dòng)記錄振動(dòng)次數(shù),在擺球運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻.如甲圖所示.光敏電阻與某一自動(dòng)記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時(shí)間t變化圖線如圖乙所示,則該單擺的振動(dòng)周期為
 
.若保持懸點(diǎn)到小球頂點(diǎn)的繩長不變,改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則該單擺的周期將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”),圖乙中的△t將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,先測得懸線長為97.43cm,擺球直徑為如圖1
 
cm,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖2所示,秒表所示讀數(shù)為
 
s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
 
m/s2
(2)他測得的g值偏小,可能原因是
 

A、測擺線長時(shí)擺線拉得過緊.
B、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了.
C、開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下.
D、實(shí)驗(yàn)中誤將51次全振動(dòng)計(jì)為50次.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)用擺長L和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g=
 
.如果已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn),擺線豎直下垂,如圖所示,那么單擺擺長是
 
.如果測定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖中秒表所示,那么秒表讀數(shù)是
 
s,此單擺的擺動(dòng)周期是
 
s.
(2)他測得的g值偏小,可能原因是:
 

A.測擺線長時(shí)擺線拉得過緊.
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了.
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下.
D.實(shí)驗(yàn)中誤將39次全振動(dòng)計(jì)為40次.
(3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L和T的數(shù)值,再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=
 
.(用K表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究單擺的周期T與擺長L關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,回答下列問題:
(1)擺線要盡量選擇細(xì)一些、伸縮性小一些,并盡可能
 
(填“長”、“短”)一些;
擺球要盡量選擇質(zhì)量
 
(填“大”、“小”)、體積小一些的;
(2)L與T2的關(guān)系式為
 
;
(3)測出不同擺長L對(duì)應(yīng)的周期值T,作出L-T2的圖線如圖.根據(jù)圖線上A、B的兩點(diǎn)坐標(biāo),可求出g=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究單擺的周期和擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)下列說法正確的是
 
 
(填選項(xiàng)序號(hào)字母);
A.懸線越短越好        B.懸線上端固定且擺角要小
C.?dāng)[球密度越小越好    D.?dāng)[球應(yīng)在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
(2)從擺球通過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),數(shù)出之后擺球通過平衡位置的次數(shù)n,用停表記下所用的時(shí)間t,則單擺周期T=
 
;用米尺量出懸線的長度L0,用游標(biāo)卡尺量出擺球的直徑d,則擺長L=
 

(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上以T2為縱軸,L為橫軸,作出于T2-L圖象.若實(shí)驗(yàn)操作正確規(guī)范、數(shù)據(jù)記錄真實(shí)無誤,則作出的T2--L圖象最接近于下圖中的(填選項(xiàng)序號(hào)字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用秒表記下了單擺振動(dòng)50次的時(shí)間如圖1所示,由圖可讀出時(shí)間為
 
s.

(2)利用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,偏角小于5°,但測出的重力加速度的數(shù)值偏大,可能原因是
 

A.振幅較小                 B.測擺長時(shí),只量出擺線的長度,沒有從懸掛點(diǎn)量到擺球中心
C.?dāng)?shù)振動(dòng)次數(shù)時(shí),少計(jì)了一次      D.?dāng)?shù)振動(dòng)次數(shù)時(shí),多計(jì)了一次
(3)有兩位同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”,他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了T2-L圖象,如圖2甲所示.去北大的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是
 
(填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了兩種單擺的振動(dòng)圖象如圖2乙所示,由圖可知,兩單擺的擺長之比=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲為t=1s時(shí)某橫波的波形圖象,乙為該波傳播方向上某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,距該質(zhì)點(diǎn)△x=0.5m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象可能是(  )
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,實(shí)線是一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t=0時(shí)刻的波的圖象,虛線為這列波在t=0.05s時(shí)刻的波的圖象.已知該波的波速為80cm/s,則下列說法正確的是( 。
A、這列波的波長為10cmB、這列波一定沿x軸負(fù)向傳播C、從t=0到t=0.05s時(shí)間內(nèi),11cm處的質(zhì)點(diǎn)位移方向不變D、這列波的周期是0.15sE、從t=0到t=0.05s時(shí)間內(nèi),6cm處的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為8cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

A、B兩列簡諧橫波均沿x軸正向傳播,某時(shí)刻的他們的波形分別如圖甲、丙所示,經(jīng)過時(shí)間t(t小于A波的周期TA),這兩列簡諧橫波的波形分別變?yōu)閳D乙、丁所示,則A、B兩列波的波速vA、vB之比可能的是 (  )
A、1:1B、3:2C、3:1D、1:3E、1:5

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同步練習(xí)冊答案