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9．關于質點，以下說法正確的是（　　）
A．質點是一種理想化的物理模型
B．現實世界中質點并不存在，因而研究質點毫無意義
C．平動的物體一定可以看成質點，轉動的物體一定不可以看成質點
D．極其微小的物體都可以看成質點

分析 質點是一種理想化的物理模型，當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，根據把物體看成質點的條件來判斷即可．

解答 解：A、質點是一個理想化的模型，實際上是不存在的，但抓住了物體質量的屬性，忽略了大小和形狀，使問題研究變得簡單方便．所以是有意義．故A正確，B錯誤．
C、物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響，屬于無關或次要因素時，即可以把物體看成質點，與物體的狀態(tài)狀態(tài)無關．故C錯誤．
D、如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時，就可以忽略物體的大小和形狀，把物體看做質點，與物體的大小無關．故D錯誤．
故選：A

點評 考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示的真空管中，質量為m，電量為e的電子從燈絲F發(fā)出（速度為零），經過電壓U1加速后，沿中心線射入相距為d的兩平行金屬板B、C間的勻強電場中，通過電場后打到熒光屏上，設B、C間電壓為U2，B、C板長為L1，平行金屬板右端到熒光屏的距離為L2，求：
（1）電子經過電壓U1加速后的速度大小
（2）電子打到熒光屏上的位置偏離屏中心距離
（3）電子剛要到達熒光屏時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．小型交流發(fā)電機的原理圖如圖所示：單匝矩形線圈ABCD置于勻強磁場中，繞過BC、AD中點的軸OO′以恒定角速度旋轉，軸OO′與磁場垂直，矩形線圈通過滑環(huán)與理想交流電流表A、定值電阻R串聯，下列說法中不正確的是（　�。�
A．線圈平面與磁場垂直時，交流電流表A的示數最小
B．線圈平面與磁場平行時，流經定值電阻R的電流最大
C．線圈轉動一圈，感應電流方向改變2次
D．線圈平面與磁場平行時，通過線圈的磁通量變化率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．韓曉鵬是我國首位在冬奧會雪上項目奪冠的運動員．他在一次自由式滑雪空中技巧比賽中沿“助滑區(qū)”保持同一姿態(tài)下滑了一段距離，重力對他做功1 900J，他克服阻力做功100J．韓曉鵬在此過程中（　�。�
A．動能增加了1 900 JB．動能增加了2 000 J
C．重力勢能減小了1 900 JD．重力勢能減小了2 000J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．質量為 1kg的物體在外力作用下，由靜止開始加速到 2m/s，在此過程中外力對物體做的功是（　　）
A．2JB．4JC．1JD．6J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，物塊用一不可伸長的輕繩跨過小滑輪與小球相連，與小球相連的輕繩處于水平拉直狀態(tài)．小球由靜止釋放運動到最低點過程中，物塊始終保持靜止，不計空氣阻力．下列說法正確的有（　�。�
A．小球剛釋放時，地面對物塊的摩擦力為零
B．小球運動到最低點時，地面對物塊的支持力可能為零
C．上述過程中小球的機械能守恒
D．上述過程中小球重力的功率一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．用如圖所示的實驗裝置可以完成幾個學生實驗，這些學生實驗中需要平衡摩擦力的實驗有（　　）
A．探究小車速度隨時間變化的規(guī)律B．探究加速度與力、質量的關系
C．探究做功與物體速度變化的關系   

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一輛車通過一根跨過定滑輪的繩PQ提升井中的物體，如圖所示，P端拴在汽車尾部的掛鉤上，汽車在A點時，左端豎直繩的長度為A，設繩不可伸長，滑輪大小不計．車從A點啟動做直線運動，如果AB=h，已知車過B點時的速度為vB，則此時井中物體的速度大小是（　�。�
A．vBB．$\frac{\sqrt{2}}{2}$vBC．$\sqrt{2}$vBD．$\frac{1}{2}$vB

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，固定的絕熱氣缸內有一質量為m的“T”型絕熱活塞（體積可忽略），距氣缸底部h0處連接一U形管（管內氣體的體積忽略不計）．初始時，封閉氣體溫度為T0，活塞距離氣缸底部為1.5h0，兩邊水銀柱存在高度差．已知水銀的密度為ρ，大氣壓強為p0，氣缸橫截面積為S，活塞豎直部分長為1.2h0，重力加速度為g．試問：
①初始時，水銀柱兩液面高度差多大？
②緩慢降低氣缸內封閉氣體的溫度，當U形管兩水銀面相平時封閉氣體的溫度是多少？

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