【題目】一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升高度h,重力加速度為g,關(guān)于此過程,下列說法中正確的是( 。
A.物體動能增加mah
B.物體克服重力做功mah
C.手對物體做功m(a+g)h
D.物體的重力勢能增加m(a+g)h
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止.如圖所示是這個裝置的縱截面圖.若用外力使MN保持豎直,緩慢地向右移動,在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.在此過程中,下列說法中正確的是( )
A. MN對Q的彈力逐漸減小
B. 地面對P的摩擦力逐漸增大
C. P、Q間的彈力先減小后增大
D. Q所受的合力始終為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩只小球在空中某處,現(xiàn)同時以10m/s的速率拋出,A豎直上拋,B豎直下拋,不計空氣阻力,g取10m/s2,則以下說法正確的是( )
A.它們在運(yùn)動過程中的平均速度相等
B.當(dāng)它們落地時,在空中運(yùn)動的位移大小相等
C.它們都在空中運(yùn)動時,每秒鐘它們之間的距離增加20m
D.它們落地時間相差2s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場和火車站,用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查。如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率v=1 m/s運(yùn)行,一質(zhì)量為m=4 kg的行李無初速地放在A處,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運(yùn)動,隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運(yùn)動。設(shè)行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,A、B間的距離L=2 m,g取10 m/s2。
(1)求行李剛開始運(yùn)動時所受的滑動摩擦力大小與加速度大小;
(2)求行李做勻加速直線運(yùn)動的時間;
(3)如果提高傳送帶的運(yùn)行速率,行李就能被較快地傳送到B處。求行李從A處傳送到B處的最短時間和傳送帶對應(yīng)的最小運(yùn)行速率。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,汽缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體,不計活塞與缸壁間的摩擦,也不考慮密封氣 體和外界的熱傳遞,當(dāng)外界大氣壓變化時,以下物理量中發(fā)生改變的有( )
①彈簧彈力的 大小 ②密封氣體的體積
③密封氣體的壓強(qiáng) ④密封氣體的內(nèi)能
A. ① B. ①④ C. ②③ D. ②③④
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑的絕緣水平面上,有一個正三角形abc,頂點a、b、c處分別固定一個正點電荷, 電荷量相等,如圖所示,D點為正三角形外接圓的圓心,E、G、H點分別為ab、ac、bc的中點,F(xiàn)點為E點關(guān)于電荷的對稱點,則下列說法中正確的是( )
A. D點的電場強(qiáng)度為零、電勢可能為零
B. E、F兩點的電場強(qiáng)度等大反向、電勢相等
C. E、G、H三點的電場強(qiáng)度和電勢均相同
D. 若釋放電荷,電荷將一直做加速運(yùn)動(不計空氣阻力)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)傳感器的說法中錯誤的是( 。
A.霍爾元件是能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度轉(zhuǎn)換為電壓的一種磁傳感器
B.光電鼠標(biāo)利用了光傳感器
C.電子秤稱量物體質(zhì)量是利用了力傳感器
D.2020年初新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中,槍式測溫儀成了體溫檢測的“哨兵”,是利用了溫度傳感器
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)電機(jī)的基本原理是電磁感應(yīng),發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( 。
A.安培B.法拉第C.洛倫茲D.奧斯特
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【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開,負(fù)極板接地,在兩極板間有一正電荷(電荷量很。┕潭ㄔP點,如圖所示,以E表示極板間的場強(qiáng),U表示兩極板的電壓,Ep表示正電荷在P點的電勢能,若保持負(fù)極板不動,將正極板移動到如圖中虛線所示位置,則( )
A. U變小,Ep不變 B. U變小,E不變
C. U變大,Ep變大 D. U不變,E不變
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