【題目】國際單位制中規(guī)定,力學(xué)量所選用的基本量是( )
A. 長度、力、時(shí)間 B. 長度、質(zhì)量、時(shí)間
C. 長度、力、質(zhì)量、時(shí)間 D. 速度、加速度、力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上, 時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(diǎn)(形變在彈性限度內(nèi)),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后又下落,如此反復(fù)。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出該過程中彈簧彈力隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,則( )
A. 這段時(shí)間內(nèi),小球處于運(yùn)動下降階段
B. 時(shí)刻小球的加速度為零
C. 這段時(shí)間內(nèi),小球和彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
D. 這段時(shí)間內(nèi),小球的動能與重力勢能之和在減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于元電荷的解釋,下列說法正確的是( )
①元電荷就是電子;②元電荷跟電子所帶的電荷量相等;③基本電荷就是質(zhì)子;④物體所帶的電荷只能是元電荷的整數(shù)倍
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)
B. 第1s 末與第2 s初指的是同一時(shí)刻
C. 運(yùn)動物體在某段時(shí)間內(nèi)的路程總是大于或等于其位移的大小
D. 運(yùn)動物體的加速度增大時(shí),其速度可能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的水平長直導(dǎo)線中通有電流I,矩形線框與導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi),且一邊與導(dǎo)線平行。線框從導(dǎo)線下方的某位置由靜止釋放,在下落過程中
A. 穿過線框的磁通量保持不變
B. 線框中感應(yīng)電流方向保持不變
C. 線框所受安培力的合力為零
D. 線框的機(jī)械能不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,?shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)組裝單擺時(shí),應(yīng)在下列器材中選用______(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.長度為1m左右的細(xì)線
B.長度為30cm左右的細(xì)線
C.直徑為1.8cm的塑料球
D.直徑為1.8cm的鐵球
(2)他用米尺測出擺線長度l,用游標(biāo)卡尺測出擺球直徑d,則擺長L=________。
(3)在測量單擺的周期時(shí),他用秒表記下了單擺做50次全振動的時(shí)間,如圖乙所示,秒表的讀數(shù)為________s。
(4)該同學(xué)經(jīng)測量得到5組擺長L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn),坐標(biāo)如圖丙所示。則當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式g=________(用LA、LB、TA和TB表示)。
(5)處理完數(shù)據(jù)后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在計(jì)算擺長時(shí)誤將擺球直徑當(dāng)成半徑代入計(jì)算,即L=l+d,這樣________(選填“影響”或“不影響”)重力加速度的計(jì)算。
(6)該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,為使重力加速度的測量結(jié)果更加準(zhǔn)確,他認(rèn)為:
A.在擺球運(yùn)動的過程中,必須保證懸點(diǎn)固定
B.?dāng)[線偏離平衡位置的角度不能太大
C.用精度更高的游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑
D.測量周期時(shí)應(yīng)該從擺球運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)
其中合理的有_________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下到情況中的速度,屬于平均度的是
A. 劉翔在110米跨欄時(shí)沖過終點(diǎn)線時(shí)的速度為9. 5m/s
B. 返回地球的太空艙落到太平洋水面時(shí)的速度為8m/s
C. 由于堵車,汽車在通過隧道過程中的速度僅為1.2m/s
D. 子彈射到墻上的速度為800m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電場線的說法,正確的是( )
A. 沿著電場線的方向電場強(qiáng)度越來越小
B. 在沒有電荷的地方,任何兩條電場線都不會相交
C. 電場線是人們假設(shè)的,用以形象表示電場的強(qiáng)弱和方向,客觀上并不存在
D. 電場線是始于正電荷或無窮遠(yuǎn),止于負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程。以下說法正確的是()
A. 哥白尼創(chuàng)立地心說
B. 牛頓提出了“萬有引力定律”
C. 愛因斯坦巧妙的用扭秤實(shí)驗(yàn)的方法測出萬有引力常量G
D. 牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn)
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