位置 | A | B | C | D |
時刻(s) | 0 | 4 | 12 | 32 |
速度(m/s) | 2 | 4 | 8 | 10 |
分析 (1)從A到D,人和摩托車的機械能變化等于D點的機械能與A點機械能之差.
(2)根據(jù)加速度的定義式求出加速度,再由牛頓第二定律求出牽引力,即可由P=Fv求摩托車的功率.
(3)從C到D的過程中,根據(jù)動能定理求人和摩托車克服阻力做功.
解答 解:(1)設從A到D,人和摩托車的機械能變化為△E,則 $△E=mgh+\frac{1}{2}mυ_D^2-\frac{1}{2}mυ_A^2$
解得△E=1.48×104J
(2)設人和摩托車由A經(jīng)B到C的過程中的加速度為a,摩托車的牽引力是F,通過B點時摩托車的功率是PB,則
$a=\frac{{{υ_C}-{υ_A}}}{{{t_C}-{t_A}}}$,代入數(shù)據(jù)得 a=0.5m/s2
由牛頓第二定律得
F-f=ma,代入數(shù)據(jù)得 F=100N
則通過B點時摩托車的功率是 PB=F vB
解得 PB=400W
(3)設從C到D的過程中,克服阻力做功是W,則由動能定理得
$Pt-mgh-W=\frac{1}{2}mυ_D^2-\frac{1}{2}mυ_C^2$
解得 W=7.2×103J
答:
(1)從A到D,人和摩托車的機械能變化了1.48×104J.
(2)通過B點時摩托車的功率是400W.
(3)從C到D的過程中,人和摩托車克服阻力做功是7.2×103J.
點評 本題要理清汽車的運動過程,知道車的功率等于牽引力與速率的乘積,上坡過程,阻力是變力,要想到運用動能定理求克服阻力做功.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 調(diào)制的主要作用是使高頻振蕩的振幅或頻率隨要傳播的電信號而改變 | |
B. | 一種電磁波入射到半徑為1 m的孔上,可發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,這種波屬于電磁波譜的可見光 | |
C. | 第一個用實驗驗證電磁波客觀存在的科學家是赫茲 | |
D. | 波長越短的電磁波,反射性能越強 | |
E. | 有一LC振蕩電路,能產(chǎn)生一定波長的電磁波,若要產(chǎn)生波長比原來短些的電磁波,可采用的措施為減小電容器極板間的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | θ越大,v越大 | B. | θ越小,v越大 | C. | θ越大,t越大 | D. | θ越小,t越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液晶既具有液體的流動性,又像某些晶體那樣具有光學各向異性 | |
B. | “油膜法估測分子的大小”實驗中,用一滴油酸溶液的體積與淺盤中油膜面積的比 值可估測油酸分子直徑 | |
C. | 液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離,所以液體表面存在表面張力 | |
D. | 一切自然過程總是沿著分子熱運動無序性增大的方向進行 | |
E. | 蔗糖受潮后粘在一起形成的糖塊看起來沒有確定的幾何形狀,是非晶體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓認為力的真正效應是維持物體的速度 | |
B. | 牛頓巧妙地利用扭秤裝置,第一次在實驗室里測出了引力常量的數(shù)值 | |
C. | 牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎 | |
D. | 經(jīng)典力學的建立標志著近代自然科學進入了微觀世界 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~6 s內(nèi)物體的位移大小為36 m | |
B. | 0~6 s內(nèi)拉力做的功為70 J | |
C. | 合外力在0~6 s內(nèi)做的功大于0~2s內(nèi)做的功 | |
D. | 滑動摩擦力的大小為$\frac{5}{3}$N |
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