A、分別用綠光和紫光照同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),逸出光電子的最大初動(dòng)能相同 | ||||
B、
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C、α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后發(fā)生角度比較大的偏轉(zhuǎn) | ||||
D、天然放射現(xiàn)象中β射線是大量的原子被激發(fā)后,從原子中脫出的內(nèi)層電子 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)論技術(shù)怎樣改進(jìn),熱機(jī)的效率都不能達(dá)到100% | B、空氣中所含水蒸氣的壓強(qiáng)與同一溫度下水的飽和汽壓之比為空氣的相對(duì)濕度 | C、蔗糖受潮后粘在一起形成的糖塊看起來(lái)沒有確定的幾何形狀,是多晶體 | D、已知阿伏加伽德羅常數(shù)、某種氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可以估算該種氣體分子體積的大小 | E、“油膜法估測(cè)分子的大小”實(shí)驗(yàn)中,用一滴油酸溶液的體積與淺盤中油膜面積的比值可估測(cè)油酸分子直徑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、圖甲:原子是由原子核和核外電子組成,原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成 | B、圖乙:盧瑟福通過分析光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出了光子學(xué)說 | C、圖丙:用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變,鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會(huì)釋放出巨大的核能 | D、圖。浩绽士送ㄟ^研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一 | E、圖戊:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu) | B、太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng) | C、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng) | D、將放射性元素?fù)诫s到其它穩(wěn)定元素中,并降低其溫度,它的半衰期不發(fā)生改變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、夸克、原子核、質(zhì)子、原子 | B、質(zhì)子、原子核、原子、夸克 | C、夸克、質(zhì)子、原子核、原子 | D、原子、原子核、質(zhì)子、夸克 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、瑪麗?居里首先提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 | B、盧瑟福在“粒子散射實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電子 | C、查德威克在利用a粒子轟擊鈹核的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了中子 | D、玻爾為解釋光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律提出了光子說 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、α射線與γ射線都是電磁波 | B、β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流 | C、原子核經(jīng)過衰變生成新核,則新核的總質(zhì)量等于原核的總質(zhì)量 | D、用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/span> |
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