下列說法中錯誤的是
A．力是物體之間的相互作用
B．力不僅有大小，而且有方向
C．力可以用帶箭頭的線段表示
D．性質(zhì)不同的力，效果一定不同
D

試題分析：力是物體之間的相互作用，力是矢量不僅有大小，而且有方向，力可以用帶箭頭的線段表示 ，性質(zhì)不同的力，效果可能相同，ABC正確，D錯誤。
故選D.
點評：準確理解力的基本概念。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示，重為100N的物體，由OA、OB兩條細繩懸掛在兩邊的墻壁上處于靜止狀態(tài)。已知OA繩處于水平狀態(tài)，OB繩與水平方向夾角為600，分別求出OA、OB繩上拉力FOA、FOB的大小。

600

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于力，下列說法中錯誤的是
A．力是物體與物體之間的相互作用B．力可以只有施力物體而沒有受力物體
C．力是矢量，它既有大小又有方向D．力可以用帶箭頭的線段表示

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一種測定風力的儀器如圖所示，它的細長金屬絲一端固定于懸點O，另一端懸掛一個質(zhì)量為m的金屬球。無風時，金屬絲自然下垂，當受到沿水平方向吹來的風時，金屬絲將偏離豎直方向角度θ。風力F與θ、m之間的關系式正確的是
A．F = mgsinθB．F =" mgcosθ"
C．F = mgtanθD．F = mgcotθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦），B懸于空中，距離水平地面的高度為h，A放在斜面上，二者均處于靜止狀態(tài)，A、B的質(zhì)量為別為M、m，當?shù)刂亓铀俣葹間，不計空氣阻力。

（1）求連接A、B的繩子的拉力大�。�
（2）若剪斷A、B間的繩子，則B剛要落到地面時的速度大小是多少；
（3）若調(diào)節(jié)斜面傾角使A與斜面間的摩擦力恰好為零，則斜面傾角的正弦值是多少。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

跳傘運動員打開傘后經(jīng)過一段時間，將在空中保持勻速降落．已知運動員和他身上的裝備總重量為G1，圓頂形降落傘的重量為G2，有8條相同的拉線一端與飛行員相連（拉線的重量不計），另一端均勻分布在傘面邊緣上，如圖所示（圖中沒有把拉線都畫出來），每根拉線和豎直方向都成30°角．那么每根拉線上的張力大小為（ ）

A．      B．
Ｃ．               D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A在光滑的斜面上沿斜面下滑，則A受到的作用力是（       ）
A．重力和彈力B．重力、彈力和下滑力
C．重力、支持力和摩擦力D．重力、壓力和支持力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示，已知ac和bc與水平方向的夾角分別為60°和30°，則ac繩和bc繩中的拉力分別是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,mA>mB,設地面對A的支持力為FN，繩子對A的拉力為F1，地面對A的摩擦力為F2，若水平方向用力F拉A使B勻速上升，則：（  ）
A．FN增大，F(xiàn)2減小，F(xiàn)1增大
B．FN增大，F(xiàn)2增大，F(xiàn)1不變
C．FN減小，F(xiàn)2減小，F(xiàn)1增大
D．FN減小，F(xiàn)2減小，F(xiàn)1不變

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