如圖所示，長為L的輕繩，一端用輕環(huán)套在光滑的橫桿上（輕繩和輕桿的質(zhì)量都不計），另一端連接一質(zhì)量為m的小球，開始時，將系球的繩子繃緊并轉到與橫桿平行的位置，然后輕輕放手，當繩子與橫桿成θ時，小球速度在水平方向的分量大小是多少？豎直方向的分量大小是多少？
Vy=。此為速度豎直方向的分量
對于輕環(huán)、小球構成的系統(tǒng)，在水平方向上不受外力作用，所以在水平方向動量守恒。又由于輕環(huán)的質(zhì)量不計，在水平方向的動量恒為零，所以小球的動量在水平方向的分量恒為零，小球速度在水平方向的分量為零。 又因為輕環(huán)、小球構成的系統(tǒng)的機械能守恒，所以
 
即Vy=。此為速度豎直方向的分量。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



（1）試確定小球B的帶電性質(zhì)；
（2）求小球B的電荷量；
（3）若由于某種原因，小球B在某時刻突然不帶電，求小球A下滑到與小球B在同一水平線的桿上某處時，重力對小球做功的功率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑弧形軌道下端與水平傳送帶吻接，軌道上的A點到傳送帶的豎直距離和傳送帶到地面的距離均為h=5m，把一物體放在A點由靜止釋放，若傳送帶不動，物體滑上傳送帶后，從右端B水平飛離，落在地面上的P點，B、P的水平距離OP為x=2m；若傳送帶順時針方向轉動，傳送帶速度大小為v=5m/s，則物體落在何處？這兩次傳送帶對物體所做的功之比為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一個長為L、質(zhì)量為M的長方形木塊，靜止在光滑水平面上，一個質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點），以水平初速度從木塊的左端滑向右端，設物塊與木塊間的動摩擦因數(shù)為，當物塊與木塊達到相對靜止時，物塊仍在長木塊上，求系統(tǒng)機械能轉化成內(nèi)能的量Q。
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑水平面上有一質(zhì)量M＝4.0kg的平板車，車的上表面右側是一段長L＝1.0m的水平軌道，水平軌道左側連一半徑R=0.25m的1/4光滑圓弧軌道，圓弧軌道與水平軌道在O/點相切．車右端固定一個尺寸可以忽略、處于鎖定狀態(tài)的壓縮彈簧，一質(zhì)量m＝1.0kg的小物塊緊靠彈簧，小物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5．整個裝置處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將彈簧解除鎖定，小物塊被彈出，恰能到達圓弧軌道的最高點A，g取10m/s2．求：
（1）解除鎖定前彈簧的彈性勢能；
（2）小物塊第二次經(jīng)過O/點時的速度大��；
（3）最終小物塊與車相對靜止時距O/點的距離．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖5－11所示，一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪O1、O2和質(zhì)量mB=m的小球連接，另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量mA=m的小物塊連接，已知直桿兩端固定，與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi)，與水平面的夾角θ=60°，直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度，C點到定滑輪O1的距離為L，重力加速度為g，設直桿足夠長，小球運動過程中不會與其他物體相碰．現(xiàn)將小物塊從C點由靜止釋放，試求：

小題1:小球下降到最低點時，小物塊的機械能（取C點所在的水平面為參考平面）；
小題2:小物塊能下滑的最大距離；
小題3:小物塊在下滑距離為L時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一根內(nèi)壁光滑的圓周細鋼管,形狀如圖所示,A與圓心在同一水平面內(nèi),一小鋼球被一彈簧槍從A處正對管口射入,射擊時無機械能損失.第一種情況欲使小鋼球恰能到達C點;第二種情況欲使鋼球經(jīng)C后飛出,恰好又落回A點,這兩種情況下彈簧槍的彈性勢能之比為________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一物體在直立彈簧的上方h處下落，然后又被彈回，若不計空氣阻力，則下列說法中錯誤的是（　　）
A．物體在任何時刻的機械能都跟初始時刻的機械能相等
B．物體跟彈簧組成的系統(tǒng)任何兩時刻機械能相等
C．在重力和彈簧的彈力相等時，物體的速度最大
D．物體在把彈簧壓縮到最短時，它的機械能最小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量分別為M和m（M>m）的小物體用輕繩連接；跨放在半徑為R的光滑半圓柱體和光滑定滑輪B上，m位于半圓柱體底端C點，半圓柱體頂端A點與滑輪B的連線水平。整個系統(tǒng)從靜止開始運動。設m能到達圓柱體的頂端，試求：
（1）m到達圓柱體的頂端A點時，m和M的速度。
（2）m到達A點時，對圓柱體的壓力。
 

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