【題目】如圖所示:一輕彈簧左端固定在足夠長的木塊A的左端擋板上,右端與小物塊B連接,A、B及A與地面間的接觸面均光滑.開始時,A和B均靜止,現(xiàn)同時對A、B施加大小相等、方向相反的水平恒力F1和F2.則從兩物體開始運動到以后的整個運動過程中(彈簧形變始終不超過其彈性限度),對A、B和彈簧組成的系統(tǒng),正確的說法是( 。
A. 由于F1、F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)動量守恒
B. 由于F1、F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)機械能守恒
C. 當彈簧的彈力與F1、F2大小相等時,A、B的動能均達到最大值
D. 當彈簧的形變量最大時,A、B均處于平衡狀態(tài)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象
回答以下問題.
(1)彈簧的原長為________.
(2)彈簧的勁度系數(shù)為________.
(3)分析圖象,總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“探究求合力的方法”的實驗如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細繩的結(jié)點,用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點P拉到位置O.
(1)以下操作正確的是(____)
A.實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
B.同一次實驗過程中,O點的位置允許變動
C.橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.拉橡皮條的細繩要長一些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(2)從圖可讀得彈簧秤B的示數(shù)為______N。
(3)為了更準確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的______(填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力。
(4)某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,下列關(guān)于F1、F2、F、θ1、θ2之間的關(guān)系正確的是(____)
A.F1=4N
B.F=12N
C.θ1=45°
D.θ1<θ2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一地點開始沿同一方向運動,其速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示,圖中,圖線乙的兩段曲線均為四分之一圓弧,下列說法正確的是:
A. 0t1時間內(nèi)甲、乙兩物體的位移相同
B. 甲、乙兩物體在t3時刻速度相同
C. 甲、乙兩物體在t2時刻相距最遠,t3時刻相距最近。
D. 0t4時間內(nèi)甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一可視為質(zhì)點的物體以的初速度滑上光滑的斜面做勻減速直線運動,途經(jīng)A、B兩點,已知物體在A點時速度是在B點速度的2倍,由B再經(jīng)時間t=0.5s物體滑至斜面頂點C時速度恰為零,如圖所示,若已知AB之間的距離x=0.75m,求:
(1)物體運動的加速度a;
(2)斜面的長度l.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛,甲車的速度為v1=16m/s,乙車的速度為v2=l2m/s,乙車在甲車的前面。當兩車相距L=6m時,兩車同時開始剎車,從此時開始計時,甲車以a1=2m/s2的加速度剎車,7s后立即改做勻速運動:乙車剎車的加速度為a2=lm/s2。求:
(1)在哪些時刻兩車速度相等?
(2)兩車有幾次相遇?在哪些時刻兩車相遇?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將帶鐵芯的電感器L與燈泡A串聯(lián),再與另一個完全相同的燈泡B并聯(lián),接在以正弦交流信號發(fā)生器為電源的兩端。通過調(diào)節(jié)交流信號發(fā)生器上的旋鈕,可以改變輸出電壓和信號的頻率。閉合開關(guān)S,A、B兩燈均發(fā)光。關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是 ( )
A. 保持交流信號頻率不變,適當提高輸出電壓,發(fā)現(xiàn)A燈始終比B燈亮
B. 保持輸出電壓不變,提高交流信號頻率,發(fā)現(xiàn)A燈變暗,B燈不變
C. 保持輸出電壓和信號頻率不變,撤去鐵芯后,發(fā)現(xiàn)A燈比原來暗
D. 斷開開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)B燈閃亮一下,然后熄滅
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知“嫦娥一號”繞月飛行軌道近似為圓形,距月球表面高度為H,飛行周期為T,月球的半徑為R,引力常量為G。求:
(1)“嫦娥一號”繞月飛行時的線速度大;
(2)月球的質(zhì)量;
(3)若發(fā)射一顆繞月球表面做勻速圓周運動的近月飛船,則其繞月運行的線速度應為多大。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學去野外游戲.該班同學分成甲、乙、丙三個小組,同時從營地A出發(fā),沿各自的路線搜尋目標,要求同時到達營地B,如圖所示為其運動軌跡,則關(guān)于他們的平均速度和平均速率的說法正確的是( )
A. 甲、乙、丙三組的平均速率大小相同
B. 甲、乙、丙三組的平均速度大小相同
C. 乙組的平均速度最大,甲組的平均速度最小
D. 乙組的平均速率最小,甲組的平均速率最大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com