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【題目】下列家用電器利用電磁感應原理工作的是

A．電飯煲 B．電磁爐 C．電烙鐵 D．熱水器

【答案】B

【解析】

試題下列家用電器利用電磁感應原理工作的是電磁爐，電飯煲、電烙鐵、熱水器利用了焦耳熱，故選B

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，E、F分別表示蓄電池兩極，P、Q分別表示螺線管兩端．當閉合開關時，發(fā)現小磁針N極偏向螺線管Q端．下列判斷正確的是（ ）

A. F為蓄電池正極 B. 螺線管P端為S極

C. 流過電阻R的電流方向向下 D. 管內磁場方向由Q指向P

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是水面上兩列頻率相同的波在某時刻的疊加情況，以波源S1、S2為圓心的兩組同心圓孤分別表示同一時刻兩列波的波峰(實線）和波谷（虛線），S1的振幅的振幅 A1=5 cm，則下列說法正確的是

A. 質點A、D是振動加強點，質點B、C是振動減弱點

B. 再過半個周期，質點B、C是振動加強點

C. 質點A的振幅為9cm

D. 在圖示時刻，質點B、C的位移相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個點電荷q1、q2，一個帶電小球（可視為點電荷）恰好圍繞O點在桌面上做勻速圓周運動。已知O、q1、q2在同一豎直線上，下列判斷正確的是（ ）

A．圓軌道上的電勢處處相等

B．圓軌道上的電場強度處處相等

C．點電荷q1對小球的庫侖力是吸引力

D．q1、q2可能為異種電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功發(fā)射第九顆北斗導航衛(wèi)星，這是北斗導航系統(tǒng)組網的第四顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星．關于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是(　　)

A. 火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向前的推力

B. 火箭尾部噴出的氣體對空氣產生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力

C. 火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進的動力

D. 衛(wèi)星進入預定軌道之后，與地球之間不存在相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日，女航天員王亞平在“天宮一號”目標飛行器里成功進行了我國首次太空授課。授課中的一個實驗展示了失重狀態(tài)下液滴的表面張力引起的效應。在視頻中可觀察到漂浮的液滴處于相互垂直的兩個橢球之間不斷變化的周期性“脈動”中。假設液滴處于完全失重狀態(tài)，液滴的上述“脈動”可視為液滴形狀的周期性微小變化（振動），如圖所示。已知液滴振動的頻率表達式為，其中k為一個無單位的比例系數，r為液滴半徑，ρ為液體密度，σ為液體表面張力系數（其單位為N/m），α、β、γ是相應的待定常數。對于這幾個待定常數的大小，下列說法中可能正確的是

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上靜置兩個等高的長木板A、B，質量均為M=2kg，兩者相距d=lm。現將質量m=lkg的小滑塊C(可視為質點）以初速度 =10m/s從A的左端滑上，當A、B碰撞的瞬間，C剛好滑上B木板，碰撞時間極短。已知滑塊C與長木板A、B 間的動摩擦因數均為0.4，取重力加速度g=10 m/s2。

(1)求長木板A的長度LA；

(2)若A、B碰撞后粘在一起，要使C不從 B上滑落，木板B的長度LB至少多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，質量為m的小球A和質量為m的小球B通過輕彈簧相連并處于靜止狀態(tài)，彈簧處于自然伸長狀態(tài)；質量為m的小球C以初速度v0沿AB連線向右勻速運動，并與小球A發(fā)生彈性碰撞。在小球B的右側某位置固定一塊彈性擋板(圖中未畫出)，當小球B與擋板發(fā)生正碰后立刻將擋板撤走。不計所有碰撞過程中的機械能損失，彈簧始終處于彈性限度內，小球B與擋板的碰撞時間極短，碰后小球B的速度大小不變，但方向相反。則B與擋板碰后彈簧彈性勢能的最大值Em可能是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電。小車的質量為m1，小桶（及砝碼）的質量為m2。

（1）下列說法正確的是 。

A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力

B．實驗時應先釋放小車后接通電源

C．本實驗m2應遠大于m1

D．在用圖像探究加速度與質量關系時，應作a－圖像

（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a- F圖像，可能是圖中的圖線 。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

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