【題目】(1)兩個同學分別利用清華大學和廣東中山大學的物理實驗室,各自在那里用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”,他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機繪制了 圖象,如圖甲所示.在中山大學的同學所測實驗結(jié)果對應(yīng)的圖線是 __________(選填A或B)。
(2)在清華大學做實驗的同學還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像,如圖(乙)所示。關(guān)于a、b兩個擺球的振動圖像,下列說法正確的是_________________.
A.a、b兩個單擺的擺長相等
B.b擺的振幅比a擺小
C.a擺的機械能比b擺大
D.在t=1s時有正向最大加速度的是a擺
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【題目】下列例子中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是( ).
A.把鐵絲放在火爐里,使鐵絲發(fā)燙B.積雪在陽光照射下熔化
C.內(nèi)燃機壓縮沖程時,汽缸內(nèi)氣體的溫度升高D.敲擊石塊時會迸出火星
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【題目】足球運動員在罰點球時,球由靜止被踢出時的速度為30m/s,在空中的運動可看作是勻速直線運動,設(shè)腳與球作用時間為0.15s,球又在空中飛行11ms后被守門員擋出,守門員雙手與球接觸時間為0.2s,且球被擋出后以10m/s沿原路反彈,求:
(1)腳與球作用的時間內(nèi),球的加速度的大小;
(2)球在空中飛行11m的過程中作用的時間;
(3)守門員擋球的時間內(nèi),球的加速度的大小和方向.
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【題目】在水下潛水器某次海試活動中,完成任務(wù)后從海底豎直上浮,從上浮速度為v時開始計時,此后勻減速上浮,經(jīng)過時間t上浮到海面,速度恰好減為零,則蛟龍?zhí)栐趖0(t0<t)時刻距離海平面的深度為( 。
A.
B.vt0(1﹣ )
C.
D.
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【題目】關(guān)于重力,下列說法中正確的是( )
A.只有靜止的物體才受到重力的作用
B.只有做自由落體運動的物體才受到重力的作用
C.重力的方向總是豎直向下的
D.重力的方向總是與物體的運動方向相同
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【題目】下列說法正確的是()
A.居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象
B.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運動速度增大。
C.德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念,認為一切物體都只具有粒子性。
D.盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,揭示了原子核的組成。
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【題目】如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出.由圖數(shù)據(jù)可求得:
(1)該物體的加速度為 m/s2 ,
(2)第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為cm,
(3)打第2個計數(shù)點時該物體的速度為m/s.
(4)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比(選填:偏大、偏小或不變).
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【題目】質(zhì)量為10g、速度為300m/s在空中飛行的子彈,其德布羅意波波長是多少?為什么我們無法觀察到其波動性?如果能夠用特殊的方法觀察子彈的波動性,我們是否能夠看到子彈上下或左右顫動著前進,在空間中描繪出正弦曲線或其他周期性曲線?為什么?
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【題目】一質(zhì)量為0.1kg的小球自t=0時刻從水平地面上方某處自由下落,小球與地面碰后反向彈回,不計空氣阻力,也不計小球與地面彈性碰撞的時間,小球距地面的高度h與運動時間t關(guān)系如圖所示,取g=10m/s2 . 則()
A.小球第一次與地面彈性碰撞后的最大速度為10m/s
B.小球與地面彈性碰撞前后動量守恒
C.小球第一次與地面彈性碰撞時機械能損失了19J
D.小球?qū)⒃?/span>t=6s時與地面發(fā)生第四次彈性碰撞
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