【題目】1831年法拉第把兩個線圈繞在一個鐵環(huán)上，A 線圈與電源、滑動變阻器R組成一個回路，B線圈與開關(guān)S、電流表G組成另一個回路（如圖所示）．通過多次實驗，法拉第終于總結(jié)出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．關(guān)于該實驗下列說法正確的是（ ）

A.閉合開關(guān)S的瞬間，電流表G中有a→b 的感應(yīng)電流
B.閉合與斷開開關(guān)S的瞬間，電流表G中都沒有感應(yīng)電流
C.閉合開關(guān)S后，在增大電阻R的過程中，電流表G中有a→b的感應(yīng)電流
D.閉合開關(guān)S后，在減少電阻R的過程中，電流表G中有b→a 的感應(yīng)電流

【答案】B,D
【解析】解：A、閉合與斷開開關(guān)S的瞬間，穿過線圈B的磁通量都不發(fā)生變化，電流表G中均無感應(yīng)電流，故A錯誤，B正確；
C、閉合開關(guān)S 后，在增大電阻 R 的過程中，電流減小，則通過線圈B的磁通量減小了，根據(jù)右手螺旋定則可確定穿過線圈B的磁場方向，再根據(jù)楞次定律可得：電流表G中有 b→a 的感應(yīng)電流．故C錯誤；
D、閉合開關(guān)S后，在減少電阻R的過程中，電流增大，則通過線圈B的磁通量增大了，根據(jù)右手螺旋定則可確定穿過線圈B的磁場方向，再根據(jù)楞次定律可得：電流表G中有b→a 的感應(yīng)電流，故D正確；
故選：BD．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解楞次定律的相關(guān)知識，掌握楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定，而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動的情況，此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡便．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖1所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：
A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
（2）圖2是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則a=m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖像，圖3中與本實驗相符合的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是自行車傳動結(jié)構(gòu)的示意圖， 測得腳踏板的轉(zhuǎn)速是n= 0.7r/s ，其中測得大齒輪半徑為 r1= 7.5cm, 小齒輪r2=2.5cm，后輪半徑為r3= 30cm，請寫出自行車行駛速度大小的計算表達(dá)式v= _____（用字母符號表字），并算出結(jié)果是v= _______km/h（用數(shù)字表示，保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究滑塊的運(yùn)動，選用滑塊、鉤碼、紙帶、毫米刻度尺、帶滑輪的木板以及由漏斗和細(xì)線構(gòu)成的單擺等組成如圖甲所示裝置，實驗中，滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運(yùn)動，同時讓單擺垂直于紙帶運(yùn)動方向做小擺幅擺動，漏斗可以漏出很細(xì)的有色液體，在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置，如圖乙所示．

Ⅰ．漏斗和細(xì)線構(gòu)成的單擺在該實驗中所起的作用與下列哪個儀器相同？（填寫儀器序號）．
A．打點計時器 B．秒表 C．天平
Ⅱ．已知單擺周期T=2s，在圖乙中AB=24.10cm，BC=27.90cm、CD=31.80cm、DE=35.50cm，則單擺在經(jīng)過D點時，滑塊的瞬時速度為vD=m/s，滑塊的加速度為a=m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長的固定平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間的距離為L，導(dǎo)軌上橫放著兩根導(dǎo)體棒ab和cd．設(shè)兩根導(dǎo)體棒的質(zhì)量皆為m，電阻皆為R，導(dǎo)軌光滑且電阻不計，在整個導(dǎo)軌平面內(nèi)都有豎直向上的勻強(qiáng)磁場，磁感強(qiáng)度為B．開始時ab和cd兩導(dǎo)體棒有方向相反的水平初速，初速大小分別為V0和2V0 ， 求：

（1）從開始到最終穩(wěn)定回路中產(chǎn)生的焦耳熱．
（2）當(dāng)ab棒向右運(yùn)動，速度大小變?yōu)? 時，回路中消耗的電功率的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物塊a、b和c的質(zhì)量相同，a和b，b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細(xì)線懸掛于固定點O，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將細(xì)線剪斷．將物塊a的加速度的大小記為a1，S1和S2相對于原長的伸長分別記為Δl1和Δl2，重力加速度大小為g.在剪斷的瞬間(　　)

A. a1＝3g B. a1＝0

C. Δl1＝2Δl2 D. Δl1＝Δl2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，把橡皮條一端固定于P點，另一端通過細(xì)繩套連接兩只彈簧秤，并使該端拉至O點，測得PO長為L，如圖所示．則實驗中（ ）

A.選取的細(xì)繩套適當(dāng)長一些
B.只需要記錄彈簧秤的讀數(shù)
C.兩根細(xì)繩套間的夾角盡可能大些
D.改用一只彈簧秤拉橡皮條時，只需使橡皮條的長度仍為L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根繩子一端固定于豎直墻上的A點，另一端繞過動滑輪P懸掛一重物B，其中繩子的PA段處于水平狀態(tài)，另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連，繞過光滑的定滑輪Q后在其端點O施加一水平向左的外力F，使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，滑輪均為光滑、輕質(zhì)，且均可看做質(zhì)點，現(xiàn)拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后達(dá)到新的平衡狀態(tài)，則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較

A. 拉力F減小

B. 拉力F增大

C. 角減小

D. 角增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，置于光滑斜面的物塊受到一平行于斜面向上的力的作用，由靜止開始沿斜面運(yùn)動，運(yùn)動過程中物體的機(jī)械能與物體位移關(guān)系的圖象（E﹣s圖象）如圖乙所示，其中0～s1過程的圖線為曲線，s1～s2過程的圖線為直線．根據(jù)該圖象可以確定（ ）

A.0～s1過程中F一直在增大
B.0～s1過程中力F對物體所做的功是E1﹣E0
C.s1～s2過程中物體可能在做變加速直線運(yùn)動
D.0～s2過程中物體的動能不斷增大

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