【題目】一個物體的質(zhì)量是2 kg，沿豎直方向下落，以10 m/s的速度碰到水泥地面上，隨后又以8 m/s的速度被反彈回，若取豎直向上為正方向，則小球與地面相碰前動量的大小是多少？相碰后動量的大小是多少？小球的動量變化量是多少?

【答案】-20kg·m/s 16kg·m/s 36kg·m/s

【解析】試題分析：已知向上為正方向，則可知初末動量大小，同時可求出小球的動量變化。

因向上為正，則小球與地面相碰前的動量為：P1=mv1=2×（-10）=-20kgm/s；

碰后的動量為：P2=mv2=2×8=16kgm/s；

則小球的動量變化為：P2-P1=16-（-20）=36kgm/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 全息照片的拍攝利用了光的干涉原理

B. 觀看立體電影的3D眼鏡，利用了光的偏振原理

C. 原子核發(fā)生一次β衰變，該原子外層就失去一個電子

D. 在核反應(yīng)堆中，為了使快中子的速度減慢，可用普通水作為慢化劑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于平拋運動的說法正確的是（ ）

A. 平拋運動是非勻變速運動

B. 平拋運動是勻速運動

C. 平拋運動是勻變速曲線運動

D. 平拋運動是加速度方向不變，大小時刻變化的曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】變壓器線圈中的電流越大,所用的導(dǎo)線越粗.降壓變壓器的原線圈和副線圈,哪個應(yīng)該用較粗的導(dǎo)線?你的根據(jù)是什么?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁技術(shù)的發(fā)展史,下列說法正確的是(　　)

A. 公元前585年,古希臘哲學(xué)家泰勒斯記載了用木塊摩擦過的琥珀能夠吸引碎草等輕小物體的現(xiàn)象

B. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C. 特斯拉發(fā)明了白熾燈

D. 19世紀(jì)末期,莫爾斯發(fā)明的電報和貝爾發(fā)明的電話,開始改變?nèi)祟惖男畔⒔涣鞣绞?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是由透明材料制成的半圓柱體，一束細(xì)光束由真空沿著徑向與AB成角射入，對射出的折射光線的強度隨角的變化進(jìn)行記錄，得到的關(guān)系如圖乙所示，如圖丙所示是這種材料制成的玻璃磚，左側(cè)是半徑為R的半圓，右側(cè)是長為8R，高為2R的長方體，一束單色光從左側(cè)A′點沿半徑方向與長邊成37°角射入玻璃磚。

①該透明材料的折射率；

②光線在玻璃磚中運動的總時間。（光在真空中的傳播速度為c）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m2＝2kg和m3＝3kg的物體靜止放在光滑水平面上，兩者之間有壓縮著的輕彈簧（與m2、m3不拴接）．質(zhì)量為m1＝1kg的物體以速度v0＝9m/s向右沖來，為了防止沖撞，釋放彈簧將m3物體發(fā)射出去，m3與m1碰撞后粘合在一起．試求:

（1）m3的速度至少多大，才能使以后m3和m2不發(fā)生碰撞？

（2）為保證m3和m2恰好不發(fā)生碰撞，彈簧的彈性勢能至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】獲得2017年諾貝爾物理學(xué)獎的成果是（ ）

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 B. 卡文迪許測定了引力常量

C. 愛因斯坦預(yù)言了引力波 D. 雷納。韋斯等探測到了引力波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上．現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行．已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計．開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)；釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時，C恰好離開地面．

（1）求斜面傾角α＝？

（2）求A獲得的最大速度？

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同步練習(xí)冊答案