如圖所示，重為G=10N的物體在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2的水平面上向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受到大小為8N的方向向右的水平力F的作用，則物體所受的合力大小是______N；方向?yàn)開(kāi)_____．
物體受到水平向右的拉力，向右的滑動(dòng)摩擦力，則F合=F+μmg=8+0.2×10N=10N，方向水平向右．
故答案為：10，水平向右．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鋼球在足夠深的油槽中由靜止開(kāi)始下落，若油對(duì)球的阻力正比于速率，則球的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�
A．先加速，后減速最后靜止
B．先加速，后勻速
C．先加速，后減速直到勻速
D．加速度先增加后減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

物體以16.8m/s的初速度從斜面底端沖上傾角為37°的斜坡，到最高點(diǎn)后再滑下，已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，求：（g取l0m/s2）
（1）物體沿斜面上滑的最大位移；
（2）物體沿斜面下滑的時(shí)間．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

合外力使一個(gè)質(zhì)量是0.5kg的物體A以4m/s2的加速度前進(jìn)，若這個(gè)合外力使物體B產(chǎn)生2.5m/s2的加速度，那么物體B的質(zhì)量是______kg．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，天花板上用細(xì)繩吊起兩個(gè)用輕彈簧相連的兩個(gè)質(zhì)量相同的小球．兩小球均保持靜止，g=l0m/s2．當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時(shí)，上面小球A的加速度人小是______m/s2，下面小球B的加速度大小是______m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖：一個(gè)小球被兩根細(xì)繩BA和CA拉住，BA水平，此時(shí)CA上的拉力為F1．現(xiàn)將BA燒斷，球開(kāi)始擺動(dòng)，剪斷瞬間CA受到拉力為F2，當(dāng)球擺回原處時(shí)CA受到的拉力為F3，則F1：F2：F3=______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1和L2，勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板上，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一個(gè)質(zhì)量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起，直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧原長(zhǎng)之和，這時(shí)托起平板豎直向上的力是多少？m2上升的高度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一乘客在行駛的火車(chē)車(chē)廂里用細(xì)繩吊一小球，用以判斷火車(chē)運(yùn)動(dòng)的情況，并可得到如下結(jié)論：
（1）若小球在豎直方向保持靜止，表明火車(chē)正在做______運(yùn)動(dòng)；
（2）若在豎直方向保持靜止的小球突然向后擺，表明火車(chē)正在做______運(yùn)動(dòng)；
（3）若在豎直方向保持靜止的小球突然向前擺，表明火車(chē)正在做______運(yùn)動(dòng)；
（4）若在豎直方向保持靜止的小球突然向右擺，表明火車(chē)正在做______運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是滑梯簡(jiǎn)化圖，一小孩從滑梯上A點(diǎn)開(kāi)始無(wú)初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點(diǎn)恰好靜止，整個(gè)過(guò)程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)．假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動(dòng)時(shí)的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2，AB與BC長(zhǎng)度相等，則（　�。�
A．整個(gè)過(guò)程中地面對(duì)滑梯始終無(wú)摩擦力作用
B．動(dòng)摩擦因數(shù)μ1+μ2=2tanθ
C．小孩從滑梯上A點(diǎn)滑到C點(diǎn)先超重后失重
D．整個(gè)過(guò)程中地面對(duì)滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力

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