9.如圖所示,質(zhì)量均為m的兩個物體A和B用細線連接(細線水平),在水平恒力F作用下,沿光滑水平面做勻速直線運動.設細線中的張力為T,則下列說法中正確的是( 。
A.物體A的加速度大小為$\frac{T}{m}$B.物體B的加速度大小為$\frac{F}{m}$
C.T=FD.T<F

分析 以A為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,再以整體為研究對象根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,然后求解T與F的關系.

解答 解:A、以A為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得,T=ma,解得:$a=\frac{T}{m}$,A正確;
B、以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得:$a=\frac{F}{2m}$,B錯誤;
CD、根據(jù)牛頓第二定律可得:T=ma=$m•\frac{F}{2m}=\frac{F}{2}$,所以C錯誤、D正確.
故選:AD.

點評 本題主要是考查了牛頓第二定律的知識;利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、進行正交分解、在坐標軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答;注意整體法和隔離法的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在下列與運動學相關的表述中,正確的是( 。
A.第3秒表示時刻
B.牛頓、千克、秒全部為國際單位制的基本單位
C.速度、加速度、速度變化量都是矢量
D.路程和位移是兩個不同的物理量,在數(shù)值上不可能相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.kg、m/s、N是導出單位
B.質(zhì)量、長度、時間是基本單位
C.在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是g
D.在F=kma中,k的數(shù)值由F、m、a的單位決定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.質(zhì)量為m的小球被斜繩A和水平繩B系在箱子內(nèi),如圖所示,當車廂靜止時,兩根繩對小球的拉力分別為T1和T2,當車廂突然向左加速運動時,兩根繩的拉力變化情況是(  )
A.T1不變,T2變大B.T1變大,T2不變C.T1不變,T2變小D.T1變小,T2變小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置.OA是橡皮條,OB、OC是細繩
(1)下列說法中正確的是AC
A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和實際合力F的過程中,橡皮條結點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.細線不可以用橡皮條代替
(2)彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為4.00N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.物體從A點靜止出發(fā),做勻加速直線運動,緊接著又做勻減速直線運動,到達B點時恰好停止,在先后兩個運動過程中(  )
A.物體通過的路程一定相等B.加速度的大小一定相同
C.平均速度一定相同D.時間一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.某大廳的天花板離地面高為5m,一個氫氣球(下面系有重物,整體可視為質(zhì)點)自地面靜止起勻加速上升,碰到天花板上的釘子后被擊破,立即作自由落體運動(空氣阻力不計).從氣球上升至下落全部時間為3s.求:
(1)氣球上升的時間;
(2)氣球碰擊釘子前的瞬間時的速度;
(3)請在v-t坐標系中畫出全過程氫氣球(下面系有重物,整體可視為質(zhì)點)的v-t圖象.(以向上的方向為正)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,一個半徑為r重為G的圓球,被長為r的細繩掛在豎直的光滑的墻壁上,繩與墻所成的角度為30°,則繩子的拉力T大小為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$G和墻壁的彈力N大小為$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$G.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,小汽車的人均擁有率越來越高,交通事故也越來越頻繁.交通路口是交通事故的多發(fā)地,駕駛員到交通路口時應格外小心.現(xiàn)有甲、乙汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,它們行駛的速度均為v0=9m/s.當兩車快要到某十字路口時,甲車司機看到綠燈已轉換成黃燈,立即緊急剎車,乙車司機為了避免與甲車相撞也緊急剎車.已知甲車緊急剎車的加速度大小a1=5m/s2,乙車緊急剎車的加速度大小a2=4.5m/s2,乙車司機的反應時間△t═0.3s(即乙車司機看到甲車剎車后0.3s才開始剎車),為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車在行駛過程 中應保持多大距離?

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