一只質(zhì)量為m的螞蟻,在半徑為R的半球形碗內(nèi)爬行,爬到距碗底高的A點(diǎn)停下來(lái),再也爬不上去,設(shè)碗內(nèi)每處的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,那么碗內(nèi)的動(dòng)摩擦因數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊到達(dá)小車(chē)最右端時(shí)具有的動(dòng)能為(F-Ff)(L+l) | |
B. | 物塊到達(dá)小車(chē)最右端時(shí),小車(chē)具有的動(dòng)能為Ffl | |
C. | 物塊克服摩擦力所做的功為Ff(L+l) | |
D. | 物塊和小車(chē)增加的機(jī)械能為Fl |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 5s 時(shí)處于失重狀態(tài) | B. | 0~4s 內(nèi)和 4~8s 內(nèi)的位移相同 | ||
C. | 6s 時(shí)速度方向改變 | D. | 2s~6s 內(nèi)的加速度恒定不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
時(shí)間t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
速度v/(km•h-1) | 54 | 59 | 65 | 70 | 76 | 81 | 86 |
速度v/(m•s-1) |
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在追尋科學(xué)家研究足跡的過(guò)程中,某同學(xué)為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是 ______ .(填選項(xiàng)前的字母)
A.保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
B.選取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的第1點(diǎn)與第2點(diǎn) 間的距離約為2mm的紙帶來(lái)處理數(shù)據(jù)
C.把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平 衡摩擦力
D.必須先接通電源再釋放小車(chē)
(2)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén),相關(guān)計(jì)數(shù)點(diǎn)問(wèn)的距離已在圖中標(biāo)出,測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m.從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過(guò)程中,合力對(duì)小車(chē)做的功是 ______ ,小車(chē)動(dòng)能的增量是 ______ (用題中和圖中的物理量符號(hào)表示).
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,曲線B為小燈泡的U-I圖線,用該電源和小燈泡組成閉合電路時(shí),電源的輸出功率和電源的總功率分別是( )
A.4W、8W B.4W、6W C.2W、4W D.2W、3W
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖1所示得實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“牛頓第二定律”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)以小車(chē)為研究對(duì)象,為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量m滿(mǎn)足M (填“遠(yuǎn)大于”或“選小于”m.
(2)實(shí)驗(yàn)中打出得紙帶如圖2所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.96cm,x5=9.60cm,x6=10.24cm,由此可以算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)得加速度是 m/s2.(交流電頻率為50Hz,結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖3①所示的圖象,造成當(dāng)M一定時(shí),a與F不成正比的原因可能是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的夾角 (填“偏大”或“偏小”).
(4)重新平衡摩擦力后,驗(yàn)證外力一定時(shí),a與M的關(guān)系:通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),甲、乙兩同學(xué)利用各自得到的數(shù)據(jù)得到的關(guān)系圖象,如圖3②乙所示.該圖象說(shuō)明在甲、乙兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí) (填“甲”或“乙”)同學(xué)實(shí)驗(yàn)中繩子的拉力更大.
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆福建省等校高三上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
若在某行星和地球上相對(duì)于各自的水平地面附近相同的高度處、以相同的速率平拋一物體,它們?cè)谒椒较蜻\(yùn)動(dòng)的距離之比為2∶。已知該行星質(zhì)量約為地球的7倍,地球的半徑為R,由此可知,該行星的半徑約為( )
A. B. C. 2R D.
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