有一個單擺,在豎直平面內(nèi)做小擺角振動,周期為2s。從單擺向右運動通過平衡位置時開始計時,在t1 =1.0s至t2 =1.1s的過程中,擺球的
A.速度向左減小,加速度向右增大
B.速度向左增大,加速度向左增大
C.速度向右增大,加速度向右減小
D.速度向右減小,加速度向左減小
A
在t1 =1.0s至t2 =1.1s的過程中,擺球正在經(jīng)過平衡位置向左運動,故速度向左減小,加速度向右增大,選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

做簡諧振動的單擺擺長不變,把擺球質(zhì)量增加為原來的4倍,使擺球經(jīng)過平衡位置時的速度減小為原來的倍,則單擺振動的
A.周期、振幅都不變B.周期不變、振幅減小
C.周期改變、振幅不變D.周期、振幅都改變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖甲是一個單擺振動的情形,O是它的平衡位置,B、C是擺球所能到達的最遠位置.設(shè)擺球向右運動為正方向.圖乙是這個單擺的振動圖象.根據(jù)圖象回答:

(1) 開始時刻擺球在何位置?
(2) 寫出擺球做簡諧運動的表達式
(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?0 m/s2,這個擺的擺長是多少?(

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個相同的單擺靜止于平衡位置,使擺球分別以水平初速 ()在豎直平面內(nèi)做小角度擺動,它們的頻率與振幅分別為,則
A.,B.,
C.,D.,

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“用單擺測重力加速度”的實驗中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)單擺的擺角(即單擺偏離平衡位置的最大角度)逐漸減小。一次測量中,他使用擺長為0.960m的單擺,如圖所示。擺球從擺角θ<5°開始振動,某次當(dāng)擺球從AB經(jīng)過平衡位置O時開始計時,發(fā)現(xiàn)該單擺隨后經(jīng)過30次全振動的總時間是59.6s,經(jīng)過50次全振動停止在平衡位置。該同學(xué)測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎导s為________m/s2;由于空氣阻力的影響,該同學(xué)測得的重力加速度值_________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,擺球原來處于它的平衡位置O點,后來擺球在水平恒力F的作用下,沿著圓弧運動。擺球經(jīng)過P點時,重力與水平恒力的合力沿擺線的長度方向。則下列說法錯誤的是:
A.?dāng)[球經(jīng)過P點時加速度等于零
B.從O到P的過程擺線的拉力對擺球不做功
C.?dāng)[球從O到P的重力勢能增量小于F對擺球做的功
D.從O到P擺球的機械能增加

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)在探究單擺周期與擺長關(guān)系的實驗中,有如下器材供選用,請把應(yīng)選器材的字母填在括號中(        )(5分)
A.1 m長的粗繩B.1 m長的細繩C.時鐘D.秒表E、半徑為1cm的小木球
F、半徑為1cm的小鉛球 G、米尺I、鐵架臺J、天平、H、砝碼
(2)用       來測擺線長度。加上小球的半徑得到擺長。用           計時。測量50次全振動的時間,來計算周期。計時應(yīng)從            位置開始。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

A.[物理——選修3-4](15分)
⑴.把調(diào)準(zhǔn)的擺鐘,由北京移至赤道,這個鐘將變慢,若要重新調(diào)準(zhǔn),應(yīng)增加擺長
B.振動的頻率越高,則波傳播一個波長的距離所用的時間越短
C.1905年愛因斯坦提出的狹義相對論是以相對性原理和光速不變原理這兩條基本假設(shè)為前提的
D.調(diào)諧是電磁波發(fā)射應(yīng)該經(jīng)歷的過程,調(diào)制是電磁波接收應(yīng)該經(jīng)歷的過程
E.日光燈啟動時,啟動器內(nèi)的玻璃泡中的氖氣發(fā)出紅光,這是由于氖原子的外層電子受激發(fā)而產(chǎn)生的
⑵如圖,有一截面是直角三角形的棱鏡ABC,∠A=30º.它對紅光的折射率為n1.對紫光的折射率為n2.在距AC邊d處有一與AC平行的光屏,現(xiàn)有由以上兩種色光組成的很細的光束垂直AB邊射入棱鏡.

①紅光和紫光在棱鏡中的傳播速度比為多少?
②若兩種光都能從AC面射出,求在光屏MN上兩光點間的距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了使單擺做簡諧運動的周期變長,可以使(    )
A.單擺的振幅適當(dāng)加大B.單擺的擺長適當(dāng)加長
C.單擺從山下移到山上D.單擺從北京移到南極

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