【題目】2017年10月16日,全球多國科學(xué)家同步舉行新聞發(fā)布會,宣布人類第一次直接探測到來自雙中子星合并的引力波,從而驗證了
A. 經(jīng)典力學(xué)體系
B. 相對論
C. 電磁感應(yīng)原理
D. 進(jìn)化論思想
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律.實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個落點痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復(fù)這種操作10次,得到了如圖乙所示的三個落地點.
⑴已知mA∶mB=2∶1,碰撞過程中動量守恒,則由圖可以判斷出_______是A的落地點,________是B球的落地點.
⑵用題中的字母寫出動量守恒定律的表達(dá)式____________________.
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【題目】氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時,球在風(fēng)力的作用下飄起來。已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速V0=3m/s時,測得球平衡時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°,則( )
A. 若測得θ=60°時,風(fēng)速v=6m/s
B. 若風(fēng)速增大到某一值時,θ可能等于90°
C. 若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量相同的球,則θ不變
D. 若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小
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【題目】如圖甲所示,一條寬度為的小河,水流(從西向東)的速度恒定為,一小船從小河的南岸向北岸駛?cè),已知船頭始終正對北岸,經(jīng)時間小船到達(dá)小河的北岸,時間內(nèi),小船在靜水中的速度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示,則下列說法正確的是( )
A. 小船可能到達(dá)點
B. 小船可能沿直線達(dá)到點
C. 小船相對于岸的最大速度為
D. 小船的渡河時間小于
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【題目】一質(zhì)點以坐標(biāo)原點為中心位置在y軸上做簡諧運動,其振動圖線如圖所示,振動在介質(zhì)中產(chǎn)生的簡諧橫波沿x軸正方向傳播,波速為1m/s.此質(zhì)點從t=0開始振動,經(jīng)過0.3s后此質(zhì)點立即停止運動,則在t=0.4s時刻,波形圖將是下圖中的( 。
A. B.
C. D.
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 由R=U/I知,一段導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流強(qiáng)度成反比
B. 由I=U/R知,通過一段導(dǎo)體的電流強(qiáng)度與加在它兩端的電壓成正比
C. 比較幾只電阻的I—U圖象可知,電流變化相同時,電壓變化較小的電阻阻值較大
D. 導(dǎo)體中的電流越大,電阻就越小
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【題目】(2015山東理綜,23) 如圖甲所示,物塊與質(zhì)量為m的小球通過不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩跨過兩等高定滑輪連接.物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上,小球與右側(cè)滑輪的距離為l.開始時物塊和 小球均靜止,將此時傳感裝置的示數(shù)記為初始值.現(xiàn)給小球施加一始終垂直 于l段細(xì)繩的力、將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成60°角,如圖乙所示,此時傳感裝置的示數(shù)為初始值的1.25倍;再將小球由靜止釋放,當(dāng)運動至最低位置時,傳感裝置的示數(shù)為初始值的0.6倍.不計滑輪的大小和摩擦,重力 加速度的大小為g.求:
(1)物塊的質(zhì)量;
(2)從釋放到運動至最低位置的過程中,小球克服空氣阻力所做的功.
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【題目】如圖所示,光滑水平面上存在有界勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,質(zhì)量為m邊長為a的正方形線框ABCD斜向穿進(jìn)磁場,當(dāng)AC剛進(jìn)入磁場時速度為v,方向與磁場邊界成
45°,若線框的總電阻為R,則
A. 線框穿進(jìn)磁場過程中,框中電流的方向為DCBA
B. AC剛進(jìn)入磁場時線框中感應(yīng)電流為
C. AC剛進(jìn)入磁場時線框所受安培力為
D. 此時CD兩端電壓為
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