科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.-1.6×10-19C | B.-6.4×10-19C |
C.2.4×10-19C | D.4×10-17C |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.控制變量的方法 | B.觀察實驗的方法 |
C.建立物理模型的方法 | D.等效替代的方法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù) |
B.元電荷就是質(zhì)子 |
C.元電荷就是自由電荷的簡稱 |
D.元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造了電荷,而是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或從物體的一部份轉(zhuǎn)移到另一部分引起的 |
B.一個帶電物體接觸另一個不帶電物體,兩個物體有可能帶上異種電荷 |
C.摩擦起電,是因為通過克服摩擦做功而使物體產(chǎn)生了電荷 |
D.以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷 |
B.體積很大的帶電體一定不能看作點電荷 |
C.點電荷一定是電量很小的電荷 |
D.體積很大的帶電體只要距離滿足一定條件也可以看成點電荷 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.點電荷就是帶電量很少的帶電體 |
B.點電荷就是體積很小的帶電體 |
C.體積大的帶電體肯定不能看成點電荷 |
D.帶電體如果本身大小和形狀對它們間的相互作用影響可忽略,則可視為點電荷 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.正電荷 | B.負電荷 | C.感應(yīng)起電 | D.摩擦起電 |
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