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【題目】如圖所示是某質點運動的υ﹣t圖象，下列判斷正確的是（　�。�

A.在第2s末，質點的速度方向發(fā)生改變
B.在0～2s內，質點做直線運動，在2～4s內，質點做曲線運動
C.在0～2s內，質點的位移大小為2m
D.在2～4s內，質點的加速度不斷減小，方向發(fā)生了改變

【答案】C
【解析】解：A、在第2s末，速度方向為負，速度方向不發(fā)生改變，A不符合題意．

B、v﹣t圖象描述的是直線運動規(guī)律，不能表示曲線運動的規(guī)律，B不符合題意．

C、在0～2s內，質點的位移大小為 x= t= ×2m=﹣2m，位移大小為2m，C符合題意．

D、由v﹣t圖象的斜率表示加速度，知在2﹣4s時間內，質點的加速度不斷減小，但方向不變，D不符合題意．

所以答案是：C

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解V-t圖象的相關知識，掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時間內的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究小車的加速度和力的關系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持____________不變。

（2）實驗中由電火花打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰的紙帶，所用電源的頻率是50Hz，紙帶上每五個點作為一個計數點（每兩個計數點間還有四個實際點未畫出），相鄰兩計數點間距離分別為：

SOA=6.00cm、S AB =6.80cm、S BC =7.60cm、S CD =8.40cm、S DE =9.20cm、S EF =10.00cm

①電火花打點計時器的工作電壓為交流__________V，每兩個計數點之間的時間間隔為T=__________s；

②小車的加速度大小為__________m/s2；

③打下C點時的瞬時速度為__________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體從某一高度自由落下，落在直立于地面的輕彈簧上，如圖所示。在A點，物體開始與彈簧接觸，到B點時，物體速度為零，然后被彈回。則下列說法中正確的是(　　)

A. 物體在A點的速率最大

B. 物體由A點到B點做的是變加速運動

C. 物體在B點時所受合力為零

D. 物體從A下降到B，以及從B上升到A的過程中，速率都是先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據所學知識完成實驗：
（1）有一種在工廠實際使用的游標卡尺如圖所示，它是20分度的普通游標卡尺的變形．它把普通游標卡尺兩個卡腳改成了斜的，兩個斜卡腳與主尺都成126°52′12″（圖中的∠DAC=∠EBC=126°52′12″，已知tan63°26′06″=2.000），其他部分未作改動，這種卡尺專門用來測量圓柱形或球形工件的外徑．兩個斜腳之間不放被測工件時，游標尺的“0”刻線恰與主尺的“0”刻線對齊，兩個斜腳之間放上被測圓柱形或球形工件，使工件與主尺、兩斜腳都相切，即共有三個切點，如圖（1）中的D、C、E．如圖（1）所示卡尺的讀數為mm，被測圓形工件的直徑為mm．
（2）如果用螺旋測微器測一圓形工件的讀數如圖（2）所示，讀數為mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一與液面成45°角的光線從透明液體射向空中，光源距離液面高度為1m，離開該液體表面的光線與液面的夾角為30°．試求：

①該液體的折射率；
②這束光線經多長時間可以從光源到達液面；
③如果要使空中沒有折射光線出現，入射光線需要與地面成多大的角度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將長為L的密度和粗細均勻的金屬棒ab的兩端用兩個勁度系數為κ的相同的彈簧懸掛成水平狀態(tài)，且位于垂直紙面向里的勻強磁場中，當金屬棒中通過電流I1 ， 時，彈簧恰好不伸長；當電流方向由b到a，而電流大小為I2 （I2＞I1）時，彈簧伸長量為（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于摩擦力的說法正確的是（ ）
A.滑動摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反
B.運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用
C.由μ= 可知，動摩擦因數μ的單位是
D.能把線制成布，把布縫成衣服，靠的是紗線之間的靜摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個足夠長的輕質彈簧，如圖所示，當物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.物塊接觸彈簧后立即做減速運動
B.物塊接觸彈簧后先加速后減速
C.當彈簧處于壓縮量最大時，物塊的加速度等于零
D.當物塊的速度為零時，它所受的合力不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當的鉤碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系，此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等，組裝的實驗裝置如圖所示．

（1）若要完成該實驗，必需的實驗器材還有哪些 ．
（2）實驗開始時，他先調節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個 （填字母代號）
A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C.可以保證小車最終能夠實現勻速直線運動
D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
（3）平衡摩擦力后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現小車運動過快，致使打出的紙帶上點數較少，難以選到合適的點計算小車速度，在保證所掛鉤碼數目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法： ．
（4）他將鉤碼重力做的功當做細繩拉力做的功，經多次實驗發(fā)現拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的 （填字母代號）．
A.在接通電源的同時釋放了小車
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力．

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