以下運動過程中，機械能守恒的是（　�。�
分析：物體機械能守恒的條件是沒有機械能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，根據(jù)機械能守恒的條件逐個分析物體的受力的情況，即可判斷物體是否是機械能守恒．
解答：解：A、雨滴落地前在空中勻速下落的過程，說明雨滴處于受力平衡狀態(tài)，并不是只有重力做功，故A錯誤．
B、飛船搭乘火箭加速升空的過程，動能和重力勢能都增大，所以機械能不守恒，故B錯誤．
C、物體沿光滑斜面自由下滑的過程，不受摩擦力，只有重力做功，機械能守恒，故C正確．
D、汽車剎車后在水平路面上滑行的過程，克服摩擦做功，機械能不守恒，故D錯誤．
故選：C．
點評：掌握住機械能守恒的條件：不計摩擦，只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒，該題難度不大，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在以下各種說法中，正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等．請把合適的方法或正確的答案填在相應的空格內(nèi)．
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①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用
 
法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是
 
法．在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地．運用
 
法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動．
②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法．在研究加速度與外力（質(zhì)量m一定）的關系、驗證機械能守恒定律、探究彈
力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中，某同學正確作出了三個實驗的相關圖象，如圖2中A、B、C所示．根據(jù)坐標軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示
 
；B實驗圖象的“斜率”表示
 
；C實驗圖象的“斜率”表示
 
．
（2）某一小型電風扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W．某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線．實驗中除導線和開關外，還有以下器材可供選擇：
A．電源E（電動勢為4.5V）
B．電壓表V（量程為0～5V，內(nèi)阻約為4kΩ）
C．電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω）
D．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約0.05Ω）；
E．滑動變阻器R1（最大阻值10Ω，額定電流1A）
F．滑動變阻器R2（最大阻值2kΩ，額定電流100mA）
①為了便于調(diào)節(jié)，減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差，實驗中所用電流表應選用
 
，滑動變阻器應選用
 
．（填所選儀器前的字母序號）．
②請你為該小組設計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內(nèi)（小電風扇的電路符號如圖3所示）．
③操作過程中發(fā)現(xiàn)，小電風扇通電后受阻力作用，電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風扇沒啟動．該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖4所示，由此可以判定，小電風扇的電阻為
 
，正常工作時的發(fā)熱功率為
 
，機械功率為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在以下各種說法中，正確的是 （　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下關于物理學史和所用物理學方法的敘述正確的是（　　）
A、麥克斯韋預言了電磁波的存在，揭示了電、磁、光現(xiàn)象在本質(zhì)上的統(tǒng)一性B、愛因斯坦提出的狹義相對論的兩個假設的內(nèi)容到目前為止都沒有經(jīng)過實驗驗證其正確性，一直都只是兩個假設C、研究光的偏振現(xiàn)象可以類比機械波中的橫波的波動特點說明光是橫波D、在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

在以下各種說法中，正確的是（　�。�
A、一單擺做簡諧運動，擺球相繼兩次通過一同位置時的速度必相同B、機械波和電磁波本質(zhì)上不相同，但它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象C、橫波在傳播過程中，波峰上的質(zhì)點運動到相鄰的波峰所用的時間為一個周期D、變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場；變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場

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