為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz）

（1）為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？
將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，使小車緩慢勻速下�?/div>
將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋剐≤嚲徛齽蛩傧禄?/div>．
（2）當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…..并起來(lái)進(jìn)行第一次、第二次、第三次…..實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度應(yīng)保持一致，我們把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．
（3）由于橡皮筋對(duì)小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，如圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶．
（4）試根據(jù)第（2）、（3）項(xiàng)中的信息，填寫(xiě)下表．
次數(shù) 1 2 3 4
橡皮筋對(duì)小車做功
W
W
2W
2W
3W
3W
4W
4W
小車速度v（m/s）
1.0
1.0
1.415
1.415
1.73
1.73
2.0
2.0
V2（m2/s2）
1.0
1.0
2.0
2.0
3.0
3.0
4.0
4.0
從表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：
橡皮筋對(duì)小車做功與小車速度的平方成正比
橡皮筋對(duì)小車做功與小車速度的平方成正比
．
分析：（1）小車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應(yīng)該用重力的下滑分量來(lái)平衡摩擦力，故可以將長(zhǎng)木板的一段墊高；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知，橡皮筋條數(shù)和做功倍數(shù)相同，若一根做功為W，則兩根做功為2W，以此類推，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是最大速度，據(jù)此可求出小車最大速度大�。�
解答：解：（1）小車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應(yīng)該用重力的下滑分量來(lái)平衡摩擦力，故可以將長(zhǎng)木板的一段墊高，使小車勻速下滑．
故答案為：將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，使小車緩慢勻速下滑�?br />（2）該實(shí)驗(yàn)中采用相同規(guī)格的橡皮筋，拉伸相同的長(zhǎng)度，因此橡皮筋條數(shù)和做功倍數(shù)相同，若一根做功為W，則兩根做功為2W，以此類推；
紙帶上點(diǎn)距均勻時(shí)，表示小車已經(jīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)此可求出小車做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小，此時(shí)的速度即為小車的最大速度，由此完成表格中數(shù)據(jù)如下所示：
次數(shù) 1 2 3 4
橡皮筋對(duì)小車做功 W 2W 3W 4W
小車速度v（m/s） 1.0 1.415 1.73 2.0
v2（m2/s2） 1.0 2.0 3.0 4.0
由表中數(shù)據(jù)可知：橡皮筋對(duì)小車做功與小車速度的平方成正比．
故答案：橡皮筋對(duì)小車做功與小車速度的平方成正比．
點(diǎn)評(píng)：明確了該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，即可了解具體操作的含義，以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

①某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：

a                   ; b                    

②要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測(cè)出的物體量有                。

(重力加速度已知)

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