10.質(zhì)點(diǎn)做加速度不斷減小的變加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),則(  )
A.速度不斷減小,直至加速度減到零時(shí)為止
B.速度不斷增大,直至加速度減到零時(shí)為止
C.位移不斷減小
D.位移不斷增大

分析 由題意可知,物體的速度方向和加速度方向相同,因此物體速度增大;當(dāng)速度方向與加速度方向相反時(shí),速度減小,加速度減小,只是速度變化得慢了.

解答 解:加速度減小,速度和位移不一定減小,當(dāng)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度和速度方向一致時(shí),速度就增大,反之速度就減;速度方向和位移方向相同時(shí),位移就增大,反之位移就減。|(zhì)點(diǎn)做變加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),速度不斷增大,當(dāng)加速度減為零時(shí),速度達(dá)到最大,位移一直在增大;故BD正確;
當(dāng)速度和加速度反向時(shí),減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度減為0,加速度也間為0,物體靜止;當(dāng)速度減為0,加速度還未減為0,反向加速運(yùn)動(dòng),位移可能減小;當(dāng)加速度減為零,而速度未減為0,則物體做勻速運(yùn)動(dòng);故AC錯(cuò)誤;
故選:BD

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是要理解變加速直線運(yùn)動(dòng)的概念,注意勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是加速度不變,而變加速直線運(yùn)動(dòng)加速度變化,而速度可以增加,也可能減小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,一輛正以8m/s的速度沿直線行駛的汽車,突然以1m/s2的加速度加速行駛,則汽車行駛了18m時(shí)的速度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,水平放置的金屬板正上方放有一固定的正點(diǎn)電荷Q,一表面絕緣的帶正電小球(可視為質(zhì)點(diǎn)且不影響Q的電場(chǎng)),從左端以初速度v0滑上金屬板,沿光滑的上表面向右運(yùn)動(dòng)到右端,在該運(yùn)動(dòng)過程中(  )
A.小球先做減速運(yùn)動(dòng),后做加速運(yùn)動(dòng)B.小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.小球的電勢(shì)能保持不變D.靜電力對(duì)小球所做的功不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.一個(gè)皮球從4m高的地方豎直落下,碰地后反彈跳起2m,則皮球所通過的路程等于6 m,位移的大小等于2m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個(gè)力即F1、F2和摩擦力的作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,其中F1=10N,F(xiàn)2=2N,若撤去F1,則木塊受到的摩擦力為(  )
A.10 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向右D.0

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,小球從豎直磚墻某位置靜止釋放,用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動(dòng)過程中每次曝光的位置,連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d,根據(jù)圖中的信息,下列判斷正確的是( 。
A.位置“1”是小球釋放的位置
B.位置“1”上方與“1”相距d處是小球釋放的位置
C.位置“1”上方與“1”相距$\frac{9d}{8}$處是小球釋放的位置
D.小球在位置“5”的速度為$\frac{11d}{2T}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.如圖所示的幾個(gè)圖分別是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的裝置圖.

(1)圖甲、圖乙中實(shí)驗(yàn)前需平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí)AC
A.圖甲砝碼盤不需要掛上,但小車必須掛上紙帶;
B、圖甲砝碼盤、紙帶都不需要掛上;
C.圖乙中在無橡皮筋牽引時(shí),掛上紙帶的小車必須勻速下滑.
(2)圖甲實(shí)驗(yàn)操作中,由于用砝碼和砝碼盤的總重力代替小車的拉力,因此要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于(選填“大于”“小于”“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)小車的質(zhì)量;圖丙實(shí)驗(yàn)操作中,關(guān)于懸掛物重錘的選取密度大的 (選填“質(zhì)量大的”“體積大的”“密度大的”.
(3)在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)挑選出的紙帶中,其中有一條紙帶中有一段打出的點(diǎn)間隔是均勻的,則這條紙帶一定是實(shí)驗(yàn)裝置圖乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)中實(shí)驗(yàn)得到的.
(4)從實(shí)際操作與數(shù)據(jù)處理方面考慮在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能夠完成“探究功與動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)是圖乙 (選填“甲”、“乙”、“丙”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”,采用了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了減小小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
(2)若實(shí)驗(yàn)中所用小車的質(zhì)量為200g,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡量精確,在實(shí)驗(yàn)室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中,應(yīng)該挑選的鉤碼是A
A.10gB.20gC.30gD.50g
(3)某實(shí)驗(yàn)小組挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼,在多次正確操作實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,經(jīng)測(cè)量、計(jì)算,得到如下數(shù)據(jù):第一個(gè)點(diǎn)到第n個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm;打下第n點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.20m/s.該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力,則拉力對(duì)小車做的功為0.196J,小車動(dòng)能的增量為0.144J.(g=9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于靜電場(chǎng)下列說法中正確的是 ( 。
A.將負(fù)電荷由電勢(shì)低的地方移到電勢(shì)高的地方,電勢(shì)能一定增加
B.無論是正電荷還是負(fù)電荷,從電場(chǎng)中某點(diǎn)移到無窮遠(yuǎn)處時(shí),靜電力做的正功越多,電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能越大
C.在同一個(gè)等勢(shì)面上的各點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)的大小必然是相等的
D.電勢(shì)下降的方向就是電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的方向

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