15．從高為5m處以某一速度豎直向下拋出一個小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則這段過程中（　�。�
A．小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為7m
B．小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為7m
C．小球的位移為7m，方向豎直向下，路程為3m
D．小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為3m

分析 路程為運動軌跡的實際長度；位移是指從初位置到末位置的有向線段，與路徑無關，只與初末位置有關．

解答 解：小球從高為5m處豎直向下拋出，碰到地面后彈起上升到高為2m，故位移為3m，位移方向豎直向下；
路程為運動軌跡的實際長度，故路程為7m；故A正確．
故選：A．

點評 本題是路程與位移概念的運用問題，要求能區(qū)分位移與路程，關鍵要有矢量意識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．現(xiàn)有一刻度盤總共有N小格、且刻度均勻，量程未準確確定的電壓表V1，已知其量程在13～16V之間，內(nèi)阻r1=150kΩ．為測定其準確量程U1，實驗室提供了如下表所列的器材，要求方法簡潔，盡可能減少誤差，并能測出多組數(shù)據(jù)．
 器材（代號） 規(guī)格
 標準電壓表V2 量程3V，內(nèi)阻r2=30kΩ
 電流表A 量程3A，內(nèi)阻r3=0.01Ω
 滑動變阻器R 總阻值1kΩ
（1）某同學設計了如圖所示的甲、乙、丙三種電路圖你認為選擇乙（填“甲”、“乙”或“丙”）電路圖測量效果最好．

（2）若選擇測量數(shù)據(jù)中的一組來計算V1的量程U1，則所用的表達式U1=$\frac{N{r}_{1}}{{N}_{1}{r}_{2}}$U2，式中各符號表示的物理量是：N：V1的總格數(shù)，N1：V1的讀出格數(shù)，U2：V2的讀數(shù)，r1：待測表內(nèi)阻，r2：V2表內(nèi)阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，A、B為兩個質(zhì)量相等的小球，由細線相連，再用輕質(zhì)彈簧懸掛起來，在A、B間細線燒斷后的瞬間，A、B的加速度分別是（　�。�
A．A、B的加速度大小均為g，方向都豎直向下
B．A的加速度0，B的加速度大小為g、豎直向下
C．A的加速度大小為2g、豎直向上，B的加速度大小為g、豎直向下
D．A的加速度大小為g、豎直向上，B的加速度大小為g、豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．質(zhì)量m=10kg的滑塊在傾角為370的斜面底部受一個沿斜面向上的力F=100N作用，由靜止開始運動．2s內(nèi)滑塊在斜面上移動了4m，2s末撤去力F，求F撤去后，經(jīng)過多長時間滑塊返回斜面底部？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．用打點計時器測速度的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，其左端與小車相連，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，圖中數(shù)字的單位為cm．相鄰記數(shù)點間的時間間隔T=0.1s．
（1）由圖判斷小車做勻加速直線運動
（2）計算D點的瞬時速度vD=3.9m/s，
（3）BE間的平均速度vBE=3.27m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一物體在水平面上以大小為4m/s的速度沿直線向著右邊的豎直墻面運動過去，碰撞墻面后以大小為2m/s的速度彈回，碰撞時間為0.2s，設向右為正，則碰撞過程中物體的平均加速度為（　�。�
A．20m/s2B．-20m/s2C．30m/s2D．-30m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，長度L=25cm、電阻R1=3Ω的金屬滑桿ab的中點連著一勁度系數(shù)k=50N/m的輕質(zhì)彈彈簧（彈簧另一端固定，與滑桿垂直且在同一水平面內(nèi)），垂直地放置在兩根電阻不計、互相平行、寬度亦為25cm的光滑導軌上，有一勻強磁場垂直導軌平面，磁場方向如圖所示，電源的電動勢E=12V，內(nèi)阻r=lQ，定值電阻R2=2Q，合上開關S，穩(wěn)定后彈簧伸長△x=4cm，求：
（1）穩(wěn)定后滑桿ab所受安培力的大小F；
（2）勻強磁場的磁感應強度的大小B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，光滑水平面上有帶有$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道的滑塊，其質(zhì)量為2m，一質(zhì)量為m的小球以速度vo沿水平面滑上軌道，到達滑塊最高點時，二者速度相同．求：
（1）兩者的共同速度；
（2）該過程中小球的機械能損失；
（3）該過程中系統(tǒng)損失的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．某導線的電阻為10Ω，將它對折合在一起成為一根導線，則其電阻值一定（　�。�
A．大于10ΩB．小于10ΩC．等于10ΩD．無法確定

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