某同學利用假期進行實驗復(fù)習,驗證電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件。他通過如圖所示實驗,觀察到以下實驗現(xiàn)象:①把磁鐵插入線圈時,線圈中有感應(yīng)電流;②把磁鐵放在線圈內(nèi)不動,線圈中無感應(yīng)電流;③把磁鐵從線圈中拔出,線圈中有感應(yīng)電流。這次實驗表明,穿過閉合線圈的磁通量     (選填“變化”或“不變化”),線圈中就有感應(yīng)電流。
變化(4分)

試題分析:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件為:只要穿過閉合線圈的磁通量發(fā)生變化就有感應(yīng)電流產(chǎn)生,
點評:對產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件一定要切記兩點,一電路閉合,二穿過電路的磁通量變化
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,放置在水平面內(nèi)的平行金屬框架寬為L=0.4m,金屬棒ab置于框架上,并與兩框架垂直,整個框架位于豎直向下、磁感強度B=0.5T的勻強磁場中,電阻R=0.09Ω,ab的電阻r=0.01Ω,摩擦不計,當ab在水平恒力F作用下以v=2.5m/s的速度向右勻速運動時,求:

(1) 回路中的感應(yīng)電流的大;
(2) 恒力F的大;
(3) 電阻R上消耗的電功率.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,豎直懸掛的金屬棒AB原來處于靜止狀態(tài).金屬棒CD棒豎直放置在水平磁場中,CD與AB通過導(dǎo)線連接組成回路,由于CD棒的運動,導(dǎo)致AB棒向右擺動,則CD棒的運動可能為(  )
A.水平向右平動 B.水平向左平動
C.垂直紙面向里平動 D.垂直紙面向外平動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖在邊長為a的等邊三角形區(qū)域內(nèi)有勻強磁場B,其方向垂直紙面向外,一個邊長也為a的等邊三角形導(dǎo)線框架EFG正好與上述磁場區(qū)域的邊界重合,現(xiàn)使導(dǎo)線框以周期T繞其中心O點在紙面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,經(jīng)過 導(dǎo)線框轉(zhuǎn)到圖中虛線位置,則在這時間內(nèi)(  )
A.平均感應(yīng)電動勢大小等于
B.平均感應(yīng)電動勢大小等于
C.順時針方向轉(zhuǎn)動時感應(yīng)電流方向為
D.逆時針方向轉(zhuǎn)動時感應(yīng)電流方向為

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列幾種說法中正確的是(   )
A.線圈中磁通量變化越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
B.線圈中磁通量越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
C.線圈放在磁場越強的位置,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
D.線圈中磁通量變化越快,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

空間存在如圖所示的勻強磁場,矩形閉合線圈平面跟磁感線方向平行。下列情況中線圈有感應(yīng)電流的是
A.線圈垂直紙面向外平動
B.線圈以上邊的邊框為軸轉(zhuǎn)動
C.線圈繞ab軸轉(zhuǎn)動
D.線圈繞cd軸轉(zhuǎn)動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(   )  
A.磁鐵向下運動B.磁鐵停在線圈中不動
C.磁鐵向上運動D.只要有磁鐵就一定有電流

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一閉合金屬圓環(huán)用絕緣細線掛于O點,將圓環(huán)拉離平衡位置并釋放,圓環(huán)擺動過程中經(jīng)過有界的水平勻強磁場區(qū)域,A,B為該磁場的豎直邊界,若不計空氣阻力,則 [    ]
A.圓環(huán)向右穿過磁場后,還能擺至原來的高度。
B.在進入和離開磁場時,圓環(huán)中均有感應(yīng)電流
C.圓環(huán)進入磁場后離平衡位置越近速度越大,感應(yīng)電流也越大
D.圓環(huán)最終將靜止在平衡位置。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(11分)如左圖所示,兩根足夠長的光滑直金屬導(dǎo)軌、平行放置在傾角為的絕緣斜面上,兩導(dǎo)軌間距為。兩點間接有阻值為的電阻。一根質(zhì)量為的均勻直金屬桿放在兩導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直。整套裝置處于磁感應(yīng)強度為的勻強磁場中,磁場方向垂直斜面向下。導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略。用與導(dǎo)軌平行且向上的恒定拉力作用在金屬桿上,金屬桿沿導(dǎo)軌向上運動,最終將做勻速運動。當改變拉力的大小時,相對應(yīng)的勻速運動速度也會改變,的關(guān)系如右圖所示。

(1)金屬桿在勻速運動之前做作什么運動?
(2)若,,取重力加速度,試求磁感應(yīng)強度的大小及角的正弦值 

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