A. | 這個定義式適用于任何電場 | |
B. | q為負(fù)電荷時E的方向與q為正電荷時E的方向相反 | |
C. | 移去試探電荷q時,E的大小變?yōu)榱?/td> | |
D. | E跟試探電荷有關(guān) |
分析 電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$,適用于任何電場,電場強(qiáng)度由電場本身決定,與試探電荷無關(guān).
解答 解:A、電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$,采用比值法定義,適用于任何電場場強(qiáng)的計(jì)算,故A正確.
B、E的方向與正試探電荷所受的電場力方向相同,與負(fù)試探電荷所受的電場力方向相反,故B錯誤.
C、移去電荷q,E的值不變,故C錯誤.
D、電場強(qiáng)度反映電場本身的特性,由電場本身決定,與試探電荷無關(guān),不能說電場強(qiáng)度與電荷量q成反比,故D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 解決本題要抓住場強(qiáng)定義的方法,知道比值定義法的共性,來理解電場強(qiáng)度的物理意義.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊的動能一直增大 | |
B. | 木塊受到的合外力一直減小 | |
C. | 彈簧減小的彈性勢能大于木塊增加的動能 | |
D. | 彈簧減小的彈性勢能等于木塊增加的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | I1增大,U增大 | B. | I2增大,U減小 | C. | I1增大,U增大 | D. | I1減小,U減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2F | B. | $\frac{2}{3}$F | C. | $\frac{3}{2}$F | D. | $\frac{F}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是速度不變的曲線運(yùn)動 | B. | 是加速度不變的曲線運(yùn)動 | ||
C. | 是所受合外力不變的運(yùn)動 | D. | 合外力充當(dāng)向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | O點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零 | |
B. | P點(diǎn)的電場強(qiáng)度與Q點(diǎn)的電場強(qiáng)度相等 | |
C. | 在P點(diǎn)釋放靜止帶正電的微粒(重力不計(jì)),微粒將做勻加速直線運(yùn)動 | |
D. | 將正電荷從P點(diǎn)移動到Q點(diǎn)電勢能一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=ls時,B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向發(fā)生改變 | |
B. | t=2s時,A與B兩質(zhì)點(diǎn)間距離可能不等于2m | |
C. | 在t=4s時A與B相遇 | |
D. | A與B同時由靜止出發(fā),朝相反的方向運(yùn)動 |
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