【題目】在研究光電效應(yīng)現(xiàn)象時(shí),用到了下面的裝置和圖像。以下描述正確的是( )
A.圖甲中,弧光燈照射鋅板,驗(yàn)電器的錫箔張開,由此說(shuō)明鋅板帶正電
B.圖乙中,向右移動(dòng)滑片,微安表讀數(shù)變小,可以測(cè)量遏止電壓
C.圖乙中,可以研究單位時(shí)間發(fā)射的光電子數(shù)與照射光的強(qiáng)度的關(guān)系
D.圖丙中,強(qiáng)、弱黃光的圖像交于U軸同一點(diǎn),說(shuō)明光電子最大初動(dòng)能與光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)
【答案】BD
【解析】
A.弧光燈照射鋅板,驗(yàn)電器的錫箔張開,僅僅能說(shuō)明驗(yàn)電器帶電,無(wú)法判斷電性,故A錯(cuò)誤;
B.滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),光電管所加反向電壓變大,光電流變小,可測(cè)量遏止電壓,故B正確;
C.光電管加反向電壓,無(wú)法判定光電子數(shù)與光的強(qiáng)度關(guān)系,故C錯(cuò)誤;
D.圖丙中,強(qiáng)黃光和弱黃光的圖像交于U軸同一點(diǎn),說(shuō)明遏止電壓與光的強(qiáng)度無(wú)關(guān),根據(jù)
因此也說(shuō)明光電子最大初動(dòng)能與光的強(qiáng)度無(wú)關(guān),故D正確。
故選BD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧豎直放置,上下兩端各固定質(zhì)量均為的物體A和B(均視為質(zhì)點(diǎn)),物體B置于水平地面上,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),一個(gè)質(zhì)量的小球P從物體A正上方距其高度處由靜止自由下落。與物體A發(fā)生彈性正碰(碰撞時(shí)間極短且只碰一次),彈簧始終處于彈性限度內(nèi),不計(jì)空氣阻力,取。求:
(1)碰撞后瞬間物體A的速度大小;
(2)當(dāng)?shù)孛鎸?duì)物體B的彈力恰好為零時(shí),A物體的速度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,離水平地面一定高處水平固定一內(nèi)壁光滑的圓筒,筒內(nèi)固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧處于自然長(zhǎng)度,F(xiàn)將一小球從地面以某一初速度斜向上拋出,剛好能水平進(jìn)入圓筒中,不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能小于小球拋出時(shí)的動(dòng)能
B. 小球斜上拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中處于失重狀態(tài)
C. 小球壓縮彈簧的過(guò)程中,小球減小的動(dòng)能等于彈簧增加的勢(shì)能
D. 若拋射點(diǎn)向右移動(dòng)一小段距離,仍使小球水平進(jìn)入圓筒中,可以增大拋射速度v0,同時(shí)增大拋射角θ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是
A. 圖甲:原子中的電子繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),運(yùn)行軌道的半徑是任意的
B. 圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
C. 圖丙:盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D. 圖。何展庾V也是原子的特征譜線,由于原子光譜只與原子結(jié)構(gòu)有關(guān),因此可以把某種原子的光譜當(dāng)作該原子的“指紋”來(lái)進(jìn)行光譜分析
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,以兩虛線P、Q為邊界,中間存在平行紙面且與邊界垂直的電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,方向水平向右,兩側(cè)為相同的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直紙面向里。一質(zhì)量為m、帶電量為、重力不計(jì)的帶電粒子以水平向右的初速度從電場(chǎng)邊界P、Q之間的O點(diǎn)出發(fā):
(1)若粒子能到達(dá)邊界Q,求O點(diǎn)到邊界Q的最大距離;
(2)若使粒子到達(dá)邊界Q并進(jìn)入磁場(chǎng)的偏轉(zhuǎn)半徑為R,求O點(diǎn)到邊界Q的距離;
(3)在題(2)的前提下,能使粒子從O點(diǎn)出發(fā)到再次回到O點(diǎn)的過(guò)程中,在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最短,求電場(chǎng)寬度d和全過(guò)程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩條足夠長(zhǎng)的平行光滑的金屬導(dǎo)軌MN、PQ放在水平面上,左端向上彎曲,導(dǎo)軌間距為L,軌道電阻不計(jì)。水平段導(dǎo)軌所處空間存在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。軌道上有材料和長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩導(dǎo)體棒a、b,其中導(dǎo)體棒a的質(zhì)量為m,電阻為R,導(dǎo)體棒b的質(zhì)量為2m,導(dǎo)體棒b放置在水平導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒a在彎曲軌道上距水平面高度處由靜止釋放。兩導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終不接觸,導(dǎo)體棒和導(dǎo)軌接觸良好且始終和導(dǎo)軌垂直,重力加速度為g。求:
(1)導(dǎo)體棒a剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),導(dǎo)體棒a中感應(yīng)電流的瞬時(shí)電功率P;
(2)從導(dǎo)體棒a開始下落到最終穩(wěn)定的過(guò)程中,導(dǎo)體棒a上產(chǎn)生的內(nèi)能;
(3)為保證運(yùn)動(dòng)中兩導(dǎo)體棒不接觸,最初導(dǎo)體棒b到磁場(chǎng)左邊界的距離至少為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“用阻力補(bǔ)償法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。如圖中AB是水平桌面,CD是一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,在其表面不同位置固定兩個(gè)光電門,小車上固定著一擋光片。為了補(bǔ)償小車受到的阻力,將長(zhǎng)木板C端適當(dāng)墊高,使小車在不受牽引時(shí)沿木板勻速運(yùn)動(dòng)。用一根細(xì)繩一端拴住小車,另一端繞過(guò)定滑輪掛一托盤,托盤中有一砝碼調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)繩的拉力方向與長(zhǎng)木板的上表面平行,將小車靠近長(zhǎng)木板的C端某位置由靜止釋放,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。剛開始時(shí)小車的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量。
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片的寬度d,如圖乙所示,其讀數(shù)為_____cm;
(2)某次實(shí)驗(yàn),小車先后經(jīng)過(guò)光電門1和光電門2時(shí),連接光電門的計(jì)時(shí)器顯示擋光片的擋光時(shí)間分別為t1和t2,此過(guò)程中托盤未接觸地面。已知兩個(gè)光電門中心之問(wèn)的間距為L,則小車的加速度表達(dá)式a(______)(結(jié)果用字母d、t1、t2、L表示);
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持小車總質(zhì)量不變,增加托盤中砝碼的個(gè)數(shù),并將托盤和砝碼的總重力當(dāng)做小車所受的合力F,通過(guò)多次測(cè)量作出aF圖線,如圖丙中實(shí)線所示。試分析上部明顯偏離直線的原因是_____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為半徑豎直放置的光滑細(xì)圓管,O為細(xì)圓管的圓心,緊靠圓管的末端B有一質(zhì)量的木板D。一質(zhì)量為的小物塊C以某一初速度從點(diǎn)水平拋出,恰好能沿圓管切線方向以3m/s的速度從A點(diǎn)進(jìn)入細(xì)圓管,小物塊離開圓弧最低點(diǎn)B后沖上木板,C與D,D與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為,,結(jié)果C剛好沒(méi)有從D上滑下來(lái)。(g取)求:
(1)小物塊從P點(diǎn)水平拋出時(shí)的初速度和P。A兩點(diǎn)間的水平距離S;
(2)小物塊到達(dá)圓弧最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(3)木板D的長(zhǎng)度L。(本題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平直桿OP右端固定于豎直墻上的O點(diǎn),長(zhǎng)為的輕繩一端固定于直桿P點(diǎn),另一端固定于墻上O點(diǎn)正下方的Q點(diǎn),OP長(zhǎng)為,重為8N的鉤碼由光滑掛鉤掛在輕繩上處于靜止?fàn)顟B(tài),則輕繩的彈力大小為
A. 10N B. 8N C. 6N D. 5N
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