分析 (1)在具體進行實驗操作時,一般本著先安裝器材、再進行實驗、最后實驗完畢整理器材的步驟進行的,因此熟練打點計時器的應用步驟,即可正確解答;
(2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4與6點時小車的瞬時速度大小;根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△s=aT2可以求出加速度的大小.
解答 解:(1)實驗步驟要遵循先安裝器材后進行實驗的原則進行,注意實驗中為了使打點穩(wěn)定后再進行實驗,同時為了提高紙帶的利用率,盡量將紙帶上打滿點,要先接通電源后釋放紙帶.要符合事物發(fā)展規(guī)律,故正確的操作步驟為:ABDEC.
(2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,得:
v4=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$=$\frac{2.88+3.39}{2×0.1}×1{0}^{-2}$≈0.31m/s
(2)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
a=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$
代入數(shù)據(jù),解得:a=$\frac{(2.88+3.39+3.87)-(1.40+1.90+2.38)}{9×0.{1}^{2}}$×10-2≈0.5m/s2
故答案為:(1)ABDEC(2)0.31;0.5.
點評 對于基本實驗儀器,要會正確使用,了解其工作原理,為將來具體實驗打好基礎,對于實驗裝置和工作原理,我們不僅從理論上學習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做;
利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用,提高解決問題能力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大 | |
B. | 隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻減小 | |
C. | 對應P點,小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$ | |
D. | 對應P點,小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
VB | VC | VD | VE | VF | |
數(shù)值(m/s) | | 0.479 | 0.560 | 0.640 | |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體上升的最大高度是$\frac{({{v}_{0}}^{2}+{v}^{2})}{4g}$ | |
B. | 桌面對B的靜摩擦力的方向先向右后向左 | |
C. | A、B間因摩擦而放出的熱量小于$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$ | |
D. | 桌面對B的支持力大小,上滑過程中比下滑時小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0時刻穿過線框的磁通量大小為0.1Wb | |
B. | 線框靜止時,線框中的感應電流為0.2A | |
C. | 線框靜止時,ad邊所受安培力水平向左,大小為0.4N | |
D. | 經(jīng)時間t=0.4s,線框開始滑動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | V2示數(shù)的增加量等于V1示數(shù)的減少量 | |
B. | V2示數(shù)的增加量大于V1示數(shù)的減少量 | |
C. | V2示數(shù)的增加量小于V1示數(shù)的減少量 | |
D. | 無法確定兩表示數(shù)變化的關系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電子的電勢能將增大 | B. | 電子運動的加速度恒定 | ||
C. | 電子將沿Ox方向運動 | D. | 電子運動的加速度先減小后增大 |
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