電荷量為5.0×10-8 C的點電荷,從電場中的a點移到b點的過程中,電場力做功6.0×10-3 J,則下列說法正確的是(    )
A．電荷的電勢能增加了6.0×10-3 J
B．電荷的電勢能減少了6.0×10-3 J
C．a(chǎn)、b兩點電勢差等于1.2×105 V,a點電勢高
D．a(chǎn)、b兩點電勢差等于1.2×105 V,b點電勢高
BC
電荷在電場中移動時,電場力做正功,電勢能減少,減少的電勢能等于電場力所做的功.
由W=qUab得Uab= =1.2×105 V
因為a、b兩點間移動的是正電荷,電場力又做正功,一定是從高電勢處移動到低電勢處,所以a點的電勢高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用圖像處理物理問題是我們常用的方法。.下列圖象跟坐標(biāo)軸所圍成的面積ABCD存在實際物理意義的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖13-7-12中A、B、C為平行紙面的勻強(qiáng)電場中的三個點,已知B點電勢為零.現(xiàn)將一電荷量q=10－5 C的正點電荷由A點移到C點，電場力做功W1=8×10－5 J；將該電荷由C點移到B點，電場力做功W2=－2×10－5 J.

圖13-7-12
(1)試求各點電勢；
(2)畫出場中電場線及等勢面的分布情況.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖13-7-5所示，四條豎直線是一個勻強(qiáng)電場中的四個等勢面，相鄰兩個等勢面之間的距離為2 cm，由此可以確定場強(qiáng)的大小和方向是（   ）

圖13-7-5
A．100 V/m，豎直向下B．100 V/m，水平向左
C．200 V/m，水平向左D．200 V/m，水平向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，實線為某電場的電場線，虛線為等勢面，已知φa="3" V，φc="5" V,ab=bc,則（   ）
A．φb="4" VB．φb＞4 V
C．φb＜4 VD．以上幾種情況都有可能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）開始運動后，經(jīng)多長時間質(zhì)點的速度剛好為零？
（2）從開始運動到t0=6s末物體經(jīng)過的路程為多少?
（3）從開始運動到t0=6s末的過程中電場力所做的功為多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，有一矩形絕緣木板放在光滑水平面上，另一質(zhì)量為m、帶電量為q的小物塊沿木板上表面以某一初速度從A端沿水平方向滑入，木板周圍空間存在著足夠大、方向豎直向下的勻強(qiáng)電場．已知物塊與木板間有摩擦，物塊沿木板運動到B端恰好相對靜止，若將勻強(qiáng)電場方向改為豎直向上，大小不變，且物塊仍以原速度沿木板上表面從A端滑入，結(jié)果物塊運動到木板中點時相對靜止，求：

　　（1）物塊所帶電荷的性質(zhì)
　�。�2）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一條長為L的細(xì)線，上端固定，下端拴一質(zhì)量為m的帶電小球。將它置于一勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度大小為E，方向是水平的，已知當(dāng)細(xì)線離開豎直的位置偏角為α時，小球處于平衡，問：

（1）小球帶何種電荷？求小球所帶電量。
（2）如果細(xì)線的偏角由α增大到，然后將小球由靜止開始釋放，則應(yīng)多大，才能使在細(xì)線到豎直位置時，小球的速度剛好為零。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，ABCD為豎立放在場強(qiáng)為E=104V/m的水平勻強(qiáng)電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的BC
D
部分是半徑為R的半圓環(huán)，軌道的水平部分與半圓環(huán)相切，A為水平軌道上的一點，而且A
B
=R=0.2m．把一質(zhì)量m=0.1kg、帶電量q=10-4C的小球，放在水平軌道的A點由靜止開始釋放后，在軌道的內(nèi)側(cè)運動．（g取10m/s2）求：
（1）它到達(dá)C點時的速度是多大？
（2）若讓小球安全通過D點，開始釋放點離B點至少多遠(yuǎn)？

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同步練習(xí)冊答案