17.在平直公路上有甲、乙兩輛汽車,甲車以v=9m/s的初速度剎車減速,加速度a=-2m/s2,乙在甲的前方s0=7.5m處由靜止開(kāi)始做同時(shí)同方向的勻加速運(yùn)動(dòng),加速度a=1m/s2問(wèn):
(1)甲何時(shí)追上乙?
(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,甲、乙何時(shí)速度相等?此時(shí)兩車間距離為多大?
(3)甲乙相遇幾次?在什么時(shí)刻?

分析 (1)明確甲追上乙時(shí)的位移關(guān)系,然后根據(jù)幾何關(guān)系求解即可;
(2)根據(jù)速度公式即可求出速度相等的時(shí)間;由位移公式求出二者之間的距離;
(3)分析它們?cè)诳臻g中的位置關(guān)系,然后結(jié)合空間關(guān)系分析相遇的可能以及相遇的時(shí)間.

解答 解:(1)設(shè)甲經(jīng)過(guò)時(shí)間t追上乙,則有:
s=vt+$\frac{1}{2}{a}_{甲}{t}^{2}$,
s=$\frac{1}{2}$at2
根據(jù)追及條件,有:s=S0+s
代入數(shù)值,解得:t1=1s和t2=5 s(舍去).
得:甲在t1=1s時(shí)追上乙.
(2)當(dāng)二者的速度相等時(shí):
v+at′=at′
即t′=3s時(shí),v=v,甲、乙之間的距離為:
L=s-s0-s=vt′+$\frac{1}{2}{a}_{甲}{t′}^{2}$-s0-$\frac{1}{2}$at′2=6m
(3)甲在t″=4.5時(shí)停下,第二次相遇時(shí),
S-s0=s
$\frac{1}{2}$ vt″-s0=$\frac{1}{2}$at″2
t″=$\sqrt{\frac{51}{2}}$s
即相遇兩次,第一次相遇時(shí)t1=1s,第二次相遇時(shí)t″=$\sqrt{\frac{51}{2}}$ s
答:(1)甲經(jīng)過(guò)1s追上乙;
(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,甲、乙在3s時(shí)速度相等,此時(shí)兩車間距離為6m;
(3)甲乙相遇兩次,分別是在1s末和$\sqrt{\frac{51}{2}}$s末.

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)明確:①對(duì)同向追擊問(wèn)題,兩者相距為極值(最遠(yuǎn)或最近)的條件是二者速度相等;②相遇時(shí)末位置坐標(biāo)相同,根據(jù)示意圖列出位移關(guān)系求解即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖中給出的物體所受摩擦力的方向正確的是(各接觸面均粗糙)(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.A、B兩輛汽車在筆直的公路上同向行駛.當(dāng)B車在A車前s=84m處時(shí),B車的速度vB=4m/s,且正以a=2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng);經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,B車加速度突然變?yōu)榱悖瓵車一直以vA=20m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng).經(jīng)過(guò)t0=12s后兩車相遇.求:
(1)兩車相遇前各自行駛的路程;
(2)B車加速行駛的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體加速度越大,速度也越大
B.物體加速度為零時(shí),速度也為零
C.物體速度等于零時(shí),加速度也等于零
D.物體加速度不變時(shí),物體的速度可能變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,帶箭頭的線段表示某一電場(chǎng)中的電場(chǎng)線的分布情況.一帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中虛線所示.若不考慮其它力,則下列判斷中正確的是( 。
A.不論粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B,還是從B運(yùn)動(dòng)到A,粒子必帶負(fù)電
B.若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A,則其加速度增大
C.若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A,則其速度減小
D.若粒子是從A運(yùn)動(dòng)到B,則粒子帶正電;若粒子是從B運(yùn)動(dòng)到A,則粒子帶負(fù)電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下是力學(xué)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,由圖可知這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是( 。
A.放大法B.極限法C.控制變量法D.等效替代法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在某電場(chǎng)中有a、b兩點(diǎn),如圖所示,關(guān)于這兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的下述關(guān)系中正確的是( 。
A.Ea<Eb Ua<UbB.Ea>Eb Ua>UbC.Ea<Eb Ua>UbD.Ea>Eb  Ua<Ub

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.在做《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列應(yīng)是DBACE
A.只用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置,記下彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)繩方向
B.記下兩彈簧秤讀數(shù),描出兩力的方向
C.在白紙上按同一比例做出力F1,F(xiàn)2和F的圖示,比較表示這三個(gè)力的有向線段并找出它們的關(guān)系,用虛線把這三個(gè)力的箭頭端連接得到啟示.
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮條的一端固定板上A點(diǎn),用兩條細(xì)繩連
接在橡皮條的另一端,通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置、并記下此位置
E.改變兩彈簧秤拉力的大小和方向,重做兩次實(shí)驗(yàn),看看結(jié)論是否相同.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是D
A.理想實(shí)驗(yàn)法   B.控制變量法   C. 建立物理模型法   D.等效替代法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一根置于水平面上的光滑玻璃管(絕緣體),內(nèi)部有兩個(gè)完全相同的彈性(碰撞時(shí)沒(méi)有能量損失)金屬球A、B,帶電量分別為7Q和-Q,從圖示位置由靜止開(kāi)始釋放,經(jīng)一段時(shí)間后兩球再次經(jīng)過(guò)圖示位置,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.此過(guò)程中系統(tǒng)電勢(shì)能增加
B.此過(guò)程中系統(tǒng)電勢(shì)能不變
C.前后兩次在圖示位置時(shí)加速度大小之比為7:9
D.前后兩次在圖示位置時(shí)加速度大小之比為7:16

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