【題目】下列各種運(yùn)動中，不屬于勻變速運(yùn)動的是（ ）

A．斜拋運(yùn)動 B．勻速圓周運(yùn)動

C．平拋運(yùn)動 D．豎直上拋運(yùn)動

【答案】B

【解析】

試題分析：

A、斜拋運(yùn)動只受到重力的作用，加速度恒為g，大小方向都不變．所以A是勻變速運(yùn)動，

B、勻速圓周運(yùn)動受到的合力提供向心力，產(chǎn)生向心加速度，但是向心加速度的方向是在時刻變化的，所以不是勻變速運(yùn)動，所以B不是勻變速運(yùn)動．

C、平拋運(yùn)動是只在重力的作用下，水平拋出的物體做的運(yùn)動，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動，是勻變速運(yùn)動，所以C是勻變速運(yùn)動，

D、做豎直上拋運(yùn)動的物體也是只受重力的作用，加速度是重力加速度，所以是勻變速運(yùn)動，所以D是勻變速運(yùn)動

本題選不屬于勻變速運(yùn)動，故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體從同一地點(diǎn)出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動,它們的速度圖象如圖所示,則　(　　)

A. 甲、乙兩物體運(yùn)動方向相反

B. t=4s時,甲、乙兩物體相遇

C. 在相遇前,t=4s時甲、乙兩物體相距最遠(yuǎn)

D. 在相遇前,甲、乙兩物體的最遠(yuǎn)距離為20m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小輝同學(xué)要測繪一個標(biāo)有“3 V 0．6 W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3 V。

（1）實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選用選項(xiàng)圖中的 （填字母代號）。

（2）實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示，當(dāng)小燈泡的電壓為1．0 V，其電阻為 Ω，由圖可得，當(dāng)電壓U>1 V后，小燈泡電阻R隨溫度T的升高而 （選填“增大”或“減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為電子槍中電子在電場中運(yùn)動的簡化模型示意圖。在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi)，存在兩個場強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場Ⅰ和Ⅱ，兩電場的邊界均是邊長為L的正方形（不計電子所受重力）。

（1）在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子，求電子離開ABCD區(qū)域的位置。

（2）在電場Ⅰ區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開，求所有釋放點(diǎn)的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，勻強(qiáng)磁場垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，磁場在y軸方向足夠?qū)�，在x軸方向?qū)挾葹?/span>．一直角三角形導(dǎo)線框ABC（BC邊的長度為）從圖示位置向右勻速穿過磁場區(qū)域，以逆時針方向?yàn)殡娏鞯恼较�，在圖乙中感應(yīng)電流i、BC兩端的電壓uBC與線框移動的距離x的關(guān)系圖象正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組通過彈射器研究彈性勢能的實(shí)驗(yàn)裝置。半徑為R的光滑半圓管道（管道內(nèi)徑遠(yuǎn)小于R）豎直固定于水平面上，管道最低點(diǎn)B恰與粗糙水平面相切，彈射器固定于水平面上。某次實(shí)驗(yàn)過程中，一個可看作質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的小物塊，將彈簧壓縮至A處，已知A、B相距為L。彈射器將小物塊由靜止開始彈出，小物塊沿圓管道恰好到達(dá)最髙點(diǎn)C。已知小物塊與水平面間的動摩擦因素為μ，重力加速度為g，求：

（1）小物塊到達(dá)B點(diǎn)時的速度VB及小物塊在管道最低點(diǎn)B處受到的支持力；

（2）小物塊在AB段克服摩擦力所做的功；

（3）彈射器釋放的彈性勢能Ep。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，巴鐵（又稱“陸地空客”）是一種能有效緩解城市擁堵的未來交通工具，某實(shí)驗(yàn)室為了研究其運(yùn)行時的動力學(xué)特性，制造了一輛質(zhì)量為200kg的模型車，該模型車在運(yùn)行時所受的阻力為車重的0．08倍，在某次試驗(yàn)中該車在25s內(nèi)運(yùn)動的v - t圖像如圖所示，試求：（取重力加速度g=10m/s2）

（1）模型巴鐵0到5s內(nèi)的加速度大�。�

（2）0到5s內(nèi)模型巴鐵發(fā)動機(jī)輸出的牽引力大�。�

（3）模型巴鐵在此25秒內(nèi)運(yùn)動的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體運(yùn)動的加速度是“3m/s2”，讀作（ ）

A. 秒平方分之3米 B. 每秒每秒3米

C. 每二次方秒3米 D. 3米每二次方秒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W；當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打的紙帶測出。

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動

（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法中正確的是

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

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