【題目】在“探究滑塊速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)在一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板的中段粘上均勻的薄砂紙,砂面朝上,還選用了質(zhì)量為100g的長(zhǎng)方體木塊、一把帶毫米刻度的直尺、一段較長(zhǎng)的棉繩、一盒鉤碼(單個(gè)質(zhì)量為50g)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫紙和導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)在小車上加載四個(gè)鉤碼,在棉繩的右端懸掛三個(gè)鉤碼,接通電源,釋放小車,成功打出了一條紙帶,紙帶的局部如圖乙,大部分點(diǎn)的時(shí)刻和速度的對(duì)應(yīng)關(guān)系已經(jīng)描繪在圖丙里.
(1)該實(shí)驗(yàn)中還缺少的實(shí)驗(yàn)儀器有下面3個(gè)中的哪個(gè)?(填代表儀器的字母即可)
(2)根據(jù)圖乙,讀出0.22s時(shí)刻那個(gè)點(diǎn)的位置是 cm.請(qǐng)計(jì)算0.20s時(shí)刻點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小,填入下表相應(yīng)空格中.
時(shí)刻(s) | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.36 |
速度(m/s) | 0.75 | 0.87 | 0.93 | 1.01 |
(3)根據(jù)上述表格中的五組數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D丙中描繪出對(duì)應(yīng)的五個(gè)點(diǎn)(請(qǐng)?jiān)诖鹁砩献鲌D),再根據(jù)圖中所有的點(diǎn),描繪出最能反映木塊運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的v﹣t圖象.
【答案】
(1)C
(2)14.13,0.66
(3)解:如圖所示.
【解析】解:(1)該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量質(zhì)量,則不需要天平,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以直接記錄時(shí)間,不需要秒表,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需接交流電源,故選:C.(2)0.22s時(shí)刻那個(gè)點(diǎn)的位置是14.13cm,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度知,該0.20s時(shí)刻點(diǎn)的速度為:
m/s=0.66m/s.(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖,如圖所示.
所以答案是:(1)C,(2)14.13,0.66,(3)如圖所示.
【考點(diǎn)精析】利用V-t圖象對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的多用電表,圖甲為電表的電路圖。已知選用的電流表內(nèi)阻 、滿偏電流 ,當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)接3時(shí)為量程100V的電壓表。該多用電表表盤如圖乙所示,下排刻度均勻,C為上排刻度線的中間刻度,由于粗心上排刻度線對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)沒(méi)有標(biāo)出。
(1)若指針指在圖乙所示位置,選擇開(kāi)關(guān)接1時(shí)其讀數(shù)為;選擇開(kāi)關(guān)接3時(shí)其讀數(shù)為;(保留3位有效數(shù)字)
(2)為了測(cè)該多用電表電阻檔的電阻和表內(nèi)電源的電動(dòng)勢(shì),這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)電阻箱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將選擇開(kāi)關(guān)接2,紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)R1的阻值使電表指針滿偏;
②將電表紅黑表筆與電阻箱相連,調(diào)節(jié)電阻箱使電表指針指C處,此時(shí)電阻箱的示數(shù)如圖丙,則C處刻度應(yīng)為 .
③計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為V。(保留2位有效數(shù)字)
(3)調(diào)零后將電表紅黑表筆與某一待測(cè)電阻相連,若指針在圖乙所示位置,則待測(cè)電阻的阻值為 。(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.功是矢量,正、負(fù)表示方向
B.功是標(biāo)量,正、負(fù)表示外力對(duì)物體做功還是物體克服外力做功
C.功和能的單位都是焦耳,功和能可以相互轉(zhuǎn)化
D.力做功總是在某過(guò)程中完成的,所以功是一個(gè)過(guò)程量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P為橋墩,A為靠近橋墩浮在水面的葉片,波源S連續(xù)振動(dòng),形成水波,此時(shí)葉片A靜止不動(dòng).為使水波能帶動(dòng)葉片振動(dòng),可用的方法是( )
A.提高波源頻率
B.降低波源頻率
C.增加波源距橋墩的距離
D.減小波源距橋墩的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)生實(shí)驗(yàn)“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”和“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”中,都使用了電火花計(jì)時(shí)器,并打出紙帶進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)處理,已知所用交流電的頻率是50Hz.
(1)關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用,下列說(shuō)法中正確的是(可能有一個(gè)或多個(gè)正確選項(xiàng))
A.實(shí)驗(yàn)中需用秒表記下運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
B.開(kāi)始釋放小車時(shí),應(yīng)使小車靠近電火花計(jì)時(shí)器
C.先接通電火花計(jì)時(shí)器電源,然后放開(kāi)小車
(2)有一次實(shí)驗(yàn)中某小組得到如圖甲所示的紙帶,并按照打點(diǎn)時(shí)間先后,依次選定了OABCDEF七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出),經(jīng)過(guò)測(cè)量后計(jì)算得到相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷這個(gè)紙帶做的是(填“加速”、“勻速”或“減速”).電火花計(jì)時(shí)器打下相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是 s.根據(jù)紙帶上可以計(jì)算得到加速度大小為(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超的藝術(shù)技巧的結(jié)晶,是我國(guó)古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶,飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,是因?yàn)椋?)
A.馬跑得快的緣故
B.馬蹄大的緣故
C.馬的重心在飛燕上
D.馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于位移和路程的說(shuō)法,正確的是( )
A.物體沿直線向單一方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程就是位移
B.物體沿直線向單一方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程等于位移的大小
C.物體通過(guò)一段路程,其位移可能為零
D.物體通過(guò)的路程不等,但位移可能相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某景點(diǎn)的山坡滑道圖片,技術(shù)人員通過(guò)測(cè)量繪制出如圖乙所示的示意圖。AC是滑道的豎直高度,D點(diǎn)是AC豎直線上的一點(diǎn),且有AD=DE=10 m,滑道AE可視為光滑,滑行者從坡頂A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿滑道AE向下做直線滑動(dòng),則滑行者在滑道AE上滑行的時(shí)間為 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、圖b為兩次用單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí),屏幕上顯示的圖樣,圖a條紋間距明顯大于圖b , 比較這兩次實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是()
A.若光屏到雙縫的距離相等,則圖a對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)較大
B.若光源、雙縫間隙相同,則圖a光屏到雙縫的距離較大
C.若光源、光屏到雙縫的距離相同,則圖a雙縫間隙較小
D.若在相同條件下,圖a的光更容易產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象
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