如圖（甲）所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量分別為m和M（m:M=1:2）的物塊A、B用輕彈簧相連，兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，當用水平力F作用于B上且兩物塊以共同加速度向右勻加速運動時，彈簧的伸長量為x1，當用同樣大小、方向豎直向上的力F作用于B上且兩物塊以共同加速度豎直向上勻加速運動時（如圖乙所示），彈簧的伸長量為x2，則x1:x2等于（     ）

A．1:1      B．1:2      C．2:1    D．2:3
A

試題分析：水平面運動時，整體分析得，單獨分析A得到彈力整理得。同理豎直方向運動時整體得，單獨分析A得得所以兩次彈簧彈力比為1:1，形變量答案A對。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）如圖1所示，一質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點）沿某斜面頂端A由靜止滑下，已知滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)和滑塊到斜面頂端的距離的關(guān)系如圖2所示。斜面傾角為37°，長為L。有一半徑的光滑豎直半圓軌道剛好與斜面底端B相接，且直徑BC與水平面垂直，假設(shè)滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失。當滑塊運動到斜面底端B又與質(zhì)量為m的靜止小球（可視為質(zhì)點）發(fā)生彈性碰撞（已知：，）。求：

（1）滑塊滑至斜面底端B時的速度大小；
（2）在B點小球與滑塊碰撞后小球的速度大�。�
（3）滑塊滑至光滑豎直半圓軌道的最高點C時對軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩車均在光滑的水平面上，質(zhì)量都是，人的質(zhì)量都是，甲車上人用力推車，乙車上的人用等大的力拉繩子（繩與輪的質(zhì)量和摩擦均不計）；人與車始終保持相對靜止.下列說法正確的是
A．甲車的加速度大小為
B．甲車的加速度大小為0
C．乙車的加速度大小為
D．乙車的加速度大小為0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量均為m的三個帶電小球A、B、C放置在光滑絕緣的水平面上，相鄰球間的距離均為L，A球帶電量qA＝＋10q；B球帶電量qB＝＋q.若在C球上加一個水平向右的恒力F，如圖所示，要使三球能始終保持L的間距向右運動，則:


(1)C球帶電性質(zhì)是什么？
(2)外力F為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在光滑水平面上的物體，受到一個大小不為零的水平拉力作用，若拉力開始作用瞬間物體的速度大小為v，加速度大小為a，則下列判斷中正確的是：（  ）
A．v≠0，a≠0 B．v=0，a≠0
C．v≠0，a="0" D．v=0，a="0"

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的傳送帶以v =" 2" m/s的速度向右運行，現(xiàn)將一質(zhì)量為m =" 1" kg的小物體輕輕地放在傳送帶的左端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，左端與右端相距4m，則小物體從左端運動到右端所需時間及此過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量分別為（g10m/s2）
A．2s 2JB．2s 8J C．2.5s 2JD．2.5s 8J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)點在光滑水平面上處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對該質(zhì)點施加水平力F，力F隨時間t按如圖所示的正弦規(guī)律變化，力F的方向始終在同一直線上，在0~4s內(nèi)，下列說法正確的是（   ）
A．第2s末，質(zhì)點距離出發(fā)點最遠
B．第2s末，質(zhì)點的動能最大
C．0~2s內(nèi)，力F瞬時功率一直增大
D．0~4s內(nèi)，力F做功為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m、2m的球A、B,由輕質(zhì)彈簧相連后再用細線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi)，細線承受的拉力為F，此時突然剪斷細線，在繩斷的瞬間，彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為 （      ）

A、 
B、 
C、 
D、 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體靠在一起靜止放在粗糙水平面上，質(zhì)量分別為mA＝1kg，mB＝4kg，A、B與水平面間的滑動摩擦因數(shù)均為0．6, g取10m／S2，若用水平力FA＝6N推A物體。 則下列有關(guān)說法正確的是（   ）

A．A對B的水平推力為6N
B．B物體受4個力作用
C．A物體受到水平面向左的摩擦力，大小為6N
D．若FA變?yōu)?0N，則A對B的推力為32N

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