【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動,它們的位移一時(shí)間(x-t)圖象如下圖所示,由圖象可以看出在04 s內(nèi) ( )
A.甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動
B.4s時(shí)甲、乙兩物體間的距離最大
C.甲的平均速度等于乙的平均速度
D.甲、乙兩物體之間的最大距離為4 m
【答案】C
【解析】
試題分析:A、由于位移--時(shí)間圖象的斜率表示該時(shí)刻的速度,可以從圖中看出乙物體的速度(斜率)始終為正值,即速度始終為正方向,甲物體前兩秒內(nèi)速度為正方向,2秒末到4秒末速度為負(fù)方向,故A錯誤;
B、4s秒末兩物體的位置坐標(biāo)相同,說明兩物體相遇,故B錯誤;
C、由圖知:4s內(nèi)甲的位移大小為s甲=△x=2m-0=2m,乙的位移大小為s乙=△x=2m-0=2m,可見,位移相等,所用時(shí)間也相等,則由平均速度公式 得知,平均速度相等.故C正確;
D、從位移--時(shí)間圖象來看,兩個(gè)物體兩秒末縱坐標(biāo)讀數(shù)之差最大,即兩物體相距最遠(yuǎn),可知2s末兩物體相距最遠(yuǎn),最大距離為△s=4m-1m=3m.故D錯誤。
故選:C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖,圖中R0是保護(hù)電阻(10Ω),R1是電阻箱(0~99.9Ω),R是滑動變阻器,A1和A2是電流表,E是電源(電動勢10V,內(nèi)阻很小).在保證安全和滿足需求的情況下,使測量范圍盡可能大.實(shí)驗(yàn)具體步驟如下:
①連接好電路,將滑動變阻器R調(diào)到最大;
②閉合S,從最大值開始調(diào)節(jié)電阻箱R1,先調(diào) R1為適當(dāng)值,再調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使A1示數(shù)I1=0.15A,記下此時(shí)電阻箱的阻值R1和A2的示數(shù)I2;
③重復(fù)步驟(2),再測量6組R1和I2的值;
④將實(shí)驗(yàn)測得的7組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),得到 如圖2所示的圖象.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題:
(1)現(xiàn)有四只供選用的電流表
A.電流表(0~3mA,內(nèi)阻為 2.0Ω)
B.電流表(0~3mA,內(nèi)阻未知)
C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻為 5.0Ω)
D.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻未知)
A1應(yīng)選用 .A2應(yīng)選用 (選填字母 A、B、C、D)
(2)測得一組R1和I2值后,調(diào)整電阻箱R1,使其阻值變小,要使A1示數(shù)I1=0.15A,應(yīng)讓滑動變阻器R接入電路的阻值 (選填“不變”、“變大”或“變小”).
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出 Rx= Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用導(dǎo)線繞一圓環(huán),環(huán)內(nèi)有一用同樣導(dǎo)線折成的內(nèi)接正方形線框,圓環(huán)與線框絕緣,如圖所示。把它們放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B 的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直于圓環(huán)平面(紙面)向里。當(dāng)磁場均勻減弱時(shí)
A.圓環(huán)和線框中的電流方向都為順時(shí)針
B.圓環(huán)和線框中的電流方向都為逆時(shí)針
C.圓環(huán)和線框中的電流大小之比為
D.圓環(huán)和線框中的電流大小比為2 :1
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R 是一個(gè)定值電阻,A、B 為水平正對放置的兩塊平行金屬板,兩板間帶電微粒 P 處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是
A.若增大A、B兩金屬板的間距,則有向右的電流通過電阻R
B.若增大A、B兩金屬板的間距,P將向上運(yùn)動
C.若緊貼A板內(nèi)側(cè)插入一塊一定厚度的金屬片,P將向上運(yùn)動
D.若緊貼B 板內(nèi)側(cè)插入一塊一定厚度的陶瓷片,P 將向上運(yùn)動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在傾角為的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動,當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時(shí),物塊A運(yùn)動的距離為d,速度為v。則此時(shí)( )
A.拉力做功的瞬時(shí)功率為
B.物塊B滿足
C.物塊A的加速度為
D.彈簧彈性勢能的增加量為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行研究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸不固連;彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開桌面后落到水平地面,通過測量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。 回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢能EP與小球拋出時(shí)的動能Ek相等,已知重力加速度大小為g,為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的_______(填正確答案標(biāo)號)
A.小球的質(zhì)量m |
B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離x |
C.桌面到地面的高度h |
D.彈簧的壓縮量△L |
E.彈簧原長L0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=_____________
(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測量得到的x-△L圖線,從理論上可推出,如果h不變,m增加,x-△L圖線的斜率會________(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,x-△L圖線的斜率會________(填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b)中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△L的_______次方成正比。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列計(jì)時(shí)數(shù)據(jù),指時(shí)刻的是( )
A. 高考數(shù)學(xué)考試的時(shí)間是2 h
B. 四川省汶川縣發(fā)生8.0級強(qiáng)烈地震是在2008年5月12日14時(shí)28分
C. 人造衛(wèi)星繞地球一圈的時(shí)間為1.4 h
D. 由青島開往通化的1406次列車在德州站停車3 min
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com