【題目】S為一離子源，它能機(jī)會(huì)均等地向MN右方空間各方向持續(xù)地大量發(fā)射相同的正離子，離子質(zhì)量為m，電量為q，速率為v0．在S右側(cè)有一半徑為R的圓屏，OO′ 是過其圓心且垂直圓面的中心軸線。試對(duì)下面兩種加入電場(chǎng)的情形求解（不考慮離子的重力和離子之間的相互作用）：

（1）如果S與圓屏間有范圍足夠大的電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向垂直屏向左，要使由S發(fā)射的離子能打到屏上，求S與屏的最大距離。

（2）如果S與圓屏間有范圍足夠大的電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向垂直屏向右，要使S發(fā)射的所有離子都能打到屏上，求S與屏的最大距離。

【答案】（1）（2）

【解析】

(1)當(dāng)垂直于圓板的粒子恰好能到達(dá)圓板時(shí)，S與板的距離（設(shè)為）即為滿足條件的最大距離，根據(jù)動(dòng)能定理:

解得

(2)當(dāng)平行于圓板的粒子恰好能打在其邊緣時(shí)，S與板的距離（設(shè)為）即為滿足條件的最大距離，則加速度:

解得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是______

A.控制變量法B.假設(shè)法 C.理想實(shí)驗(yàn)法D.等效替代法

(2)下列說法正確的是____

A.需要用彈簧秤測(cè)出小車受到的合外力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車

C.本實(shí)驗(yàn)所掛鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D.在平衡摩擦力時(shí)只要將木板傾斜任意角度即可

(3)某同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，得到了如圖所示的圖象，該同學(xué)分析該圖象得出加速度與物體的質(zhì)量量成反比的結(jié)論，判斷他的分析是否正確并說明原因______________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊，從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=3m/s的初速度水平拋出，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板，已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，物塊在D點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小為60N，小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.5m，C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2.(sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:

(1)AC兩點(diǎn)的高度差；

(2)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板的長(zhǎng)度L至少多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖(a)所示裝置做“探究彈簧彈力大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)

①在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持________(“水平”、“豎直”)狀態(tài)。

②他通過實(shí)驗(yàn)得到了如圖(b)的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x=________cm, 勁度系數(shù)k=________N/m。若考慮彈簧自身重量,實(shí)際的勁度系數(shù)無較之剛剛計(jì)算得到的勁度系數(shù)k________(“偏大”、“偏小”、“不變”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)等量負(fù)點(diǎn)電荷位于垂直于x軸的連線上，相對(duì)原點(diǎn)對(duì)稱分布，選無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零．正確描述x軸上電場(chǎng)強(qiáng)度E、電勢(shì)φ隨位置變化規(guī)律的是圖（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長(zhǎng)為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)．當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（　　）

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球a從傾角為θ＝60°的固定粗糙斜面頂端以速度v1沿斜面恰好勻速下滑，同時(shí)將另一小球b在斜面底端正上方與a球等高處以速度v2水平拋出，兩球恰好在斜面中點(diǎn)P相遇，則下列說法正確的是(　　)

A. v1∶v2＝2∶1

B. v1∶v2＝1∶1

C. 若小球b以2v2水平拋出，則兩小球仍能相遇

D. 若小球b以2v2水平拋出，則b球落在斜面上時(shí)，a球在b球的下方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的兩種常用方法，由于電流表和電壓表都不是理想電表，所以測(cè)量結(jié)果有系統(tǒng)誤差．下列分析正確的是（ ）

A. 采用圖1的方法，引入系統(tǒng)誤差的原因是電壓表的分流作用；采用圖2的方法，引入系統(tǒng)誤差的原因是電流表的分壓作用

B. 圖3是用“圖1”電路處理的結(jié)果，其中圖線②表示測(cè)量圖線，圖線①表示真實(shí)圖線

C. 圖4是用圖2電路處理的結(jié)果，其中圖線③表示測(cè)量圖線，圖線④表示真實(shí)圖線

D. 圖3和圖4結(jié)合處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以消除因電表不理想而引起的系統(tǒng)誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球在電場(chǎng)強(qiáng)度為E、區(qū)域足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，以初速度v0沿ON在豎直面內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．ON與水平面的夾角為30°，重力加速度為g，且mg=Eq，則（ ）

A. 電場(chǎng)方向豎直向上

B. 小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小為g

C. 小球上升的最大高度為

D. 若小球在初始位置的電勢(shì)能為零，則小球電勢(shì)能的最大值為

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