A. | 斜劈P所受合外力增大 | B. | 斜劈P對(duì)豎直墻壁的壓力增大 | ||
C. | 球Q對(duì)地面的壓力不變 | D. | 墻面對(duì)斜劈P的摩擦力增大 |
分析 P一直處于靜止,所受合外力一直為零不變,以整體為研究對(duì)象,分析P對(duì)豎直墻壁的壓力變化情況以及墻面對(duì)A的摩擦力,對(duì)Q受力分析,根據(jù)平衡條件得出Q對(duì)地面的壓力變化情況.
解答 解:A、斜劈P一直處于靜止,所受合外力一直為零不變,故A錯(cuò)誤;
B、以整體為研究對(duì)象,受力分析,根據(jù)平衡條件,水平方向:N=F,N為豎直墻壁對(duì)P的彈力,F(xiàn)增大,則N增大,所以由牛頓第三定律可得:P對(duì)豎直墻壁的壓力增大.故B正確;
C、對(duì)Q受力分析,如圖:
根據(jù)平衡條件:F=N′sinθ,F(xiàn)增大,則N′增大,
N″=mg+N′cosθ,N′增大,則N″增大,根據(jù)牛頓第三定律得,球?qū)Φ孛娴膲毫υ龃,以整體為研究對(duì)象,豎直方向:N″+f=Mg,故隨支持力的增大,摩擦力減小,若N″增大至與Mg相等,則f=0,故CD錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用,確定研究對(duì)象,對(duì)其受力分析,運(yùn)用平衡條件列出平衡等式解題.要注意多個(gè)物體在一起時(shí),正確利用整體法與隔離法進(jìn)行分析是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6.67m/s2 | B. | 1.67m/s2 | C. | 8.5m/s2 | D. | 15m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)反向相反 | |
C. | 物體只要相互接觸就有彈力 | |
D. | 物體只有落向地面時(shí)才受重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a=1m/s2 | B. | a=2m/s2 | C. | a=3m/s2 | D. | a=4m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖(a)所示,用該裝置觀察桌面受壓時(shí)的形變,應(yīng)用了等效思想 | |
B. | 如圖(b)所示,探究沿曲線運(yùn)動(dòng)的物體重力做功的特點(diǎn)時(shí),將曲線分割成若干小段,每一小段可以看成傾斜直線,然后再計(jì)算,體現(xiàn)了理想化模型思想 | |
C. | 如圖(c)所示,斜面的傾角越接近90°,小球的運(yùn)動(dòng)越接近自由落體運(yùn)動(dòng) | |
D. | 如圖(d)所示,以加速運(yùn)動(dòng)的火車為參考系,牛頓第一定律也成立 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力對(duì)兩球做的功相同 | B. | P球速度大于Q球速度 | ||
C. | P球速度小于Q球速度 | D. | P、Q兩球速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在x2和x4處電勢(shì)能相等 | |
B. | 由x1運(yùn)動(dòng)到x3的過程中電勢(shì)能增大 | |
C. | 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過程中電勢(shì)能先減小后增大 | |
D. | 由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過程中電場(chǎng)力先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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